1. 3d打印技術的應用論文2500字
2. 3D打印作文
3. 關于築夢未來議論文作文5篇

一(yī)、3d打印技術的應用論文2500字

　　現如今，3d打印機是民用市場出現的一(yī)個新詞，在專業領域有另一(yī)個名稱叫“快速成形技術”。我(wǒ)整理了3d打印技術2500字論文，希望能對大(dà)家有所幫助!

3d打印技術2500字論文篇一(yī)：《試談3d打印技術及其應用發展》

【摘要】本文通過分(fēn)析3d打印機的原理， 總結 了幾種典型的3d打印技術，分(fēn)析其市場應用和發展方向，得出3d打印技術的發展會引領第三次工(gōng)業革命的發展。

【關鍵詞】3d;打印機;3d打印技術

1.前言

近來，三維(3d)打印技術[1]在發達國家興起，前不久在網上流傳的3d打印手槍，引來許多網友圍觀。3d打印現在已不再隻是概念産物(wù)，全球已有不少公司推出了個人3d打印機，它已在平常生(shēng)活中(zhōng)開(kāi)始普及。2012年4月，英國《經濟學人》刊文認爲，3d打印技術将與其他數字化生(shēng)産模式一(yī)起，推動第三次工(gōng)業革命的實現。傳統制造技術是“減材制造技術”，3d打印則是“增材制造技術”，它具有制造成本低、生(shēng)産周期短等明顯優勢。

2.3d打印機的原理及技術

2.1 3d打印機

3d打印機是近年來在民用市場出現的一(yī)個新詞。在專業領域有另一(yī)個名稱叫“快速成形技術”[2]。快速成形技術誕生(shēng)于20世紀80年代後期，是基于材料堆積法的一(yī)種全新制造技術。它集分(fēn)層制造技術、機械工(gōng)程、數控技術、cad、激光技術、逆向工(gōng)程技術、材料科學于一(yī)體(tǐ)，可以直接、快速、自動、精确地将設計電(diàn)子模型轉變爲具有一(yī)定功能的原型或直接制造零件，從而爲零件原型制作、新設計思想的校驗等方面提供了一(yī)種低成本而高效的實現手段。快速成形技術就是利用三維cad的數據，通過快速成型機，将一(yī)層層的材料堆積成實體(tǐ)原型。

不同種類的快速成型系統因所用成形材料不同，成形原理和系統特點也各有不同。但是基本原理一(yī)樣，那就是“分(fēn)層制造，逐層疊加”[3]，類似于數學上的積分(fēn)過程。形象地講，快速成形系統就像是一(yī)台“立體(tǐ)打印機”，因此得名。

2.2 3d打印機的原理

3d打印機根據零件的形狀，每次制做一(yī)個具有一(yī)定微小(xiǎo)厚度和特定形狀的截面，然後再把它們逐層粘結起來，就得到了所需制造的立體(tǐ)的零件。

每個截面數據相當于醫學上的一(yī)張ct像片;整個制造過程就像一(yī)個“積分(fēn)”的過程。

整個過程是在電(diàn)腦的控制下(xià)，由3d打印系統自動完成的。不同公司3d打印使用的成形材料不同，系統的工(gōng)作原理也有所區别，但其基本原理都是一(yī)樣的，那就是“分(fēn)層制造、逐層疊加”。這種工(gōng)藝可以形象地叫做“增長法”。

2.3 3d打印技術

2.3.1 sla技術

光固化成型法(sla)是用特定波長與強度的激光聚焦到光固化材料表面，使之由點到線，由線到面順序凝固，完成一(yī)個層面的繪圖作業，然後升降台在垂直方向移動一(yī)個層片的高度，再固化另一(yī)個層面。這樣層層疊加構成一(yī)個三維實體(tǐ)。sla是最早實用化的快速成形技術，采用液态光敏樹(shù)脂原料。其工(gōng)藝過程是，首先通過cad設計出三維實體(tǐ)模型，利用離(lí)散程序将模型進行切片處理，設計掃描路徑，産生(shēng)的數據将精确控制激光掃描器和升降台的運動;激光光束通過數控裝置控制的掃描器，按設計的掃描路徑照射到液态光敏樹(shù)脂表面，使表面特定區域内的一(yī)層樹(shù)脂固化後，當一(yī)層加工(gōng)完畢後，就生(shēng)成零件的一(yī)個截面;然後升降台下(xià)降一(yī)定距離(lí)，固化層上覆蓋另一(yī)層液态樹(shù)脂，再進行第二層掃描，第二固化層牢固地粘結在前一(yī)固化層上，這樣一(yī)層層疊加而成三維工(gōng)件原型。将原型從樹(shù)脂中(zhōng)取出後，進行最終固化，再經打光、電(diàn)鍍、噴漆或着色處理即得到要求的産品。

sla技術主要用于制造多種模具、模型等;還可以在原料中(zhōng)通過加入 其它 成分(fēn)，用sla原型模代替熔模精密鑄造中(zhōng)的蠟模。sla技術成形速度較快，精度較高，但由于樹(shù)脂固化過程中(zhōng)産生(shēng)收縮，不可避免地會産生(shēng)應力或引起形變。因此開(kāi)發收縮小(xiǎo)、固化快、強度高的光敏材料是其發展趨勢。

2.3.2 sls技術

選擇性激光燒結技術(sls)是采用激光有選擇地分(fēn)層燒結固體(tǐ)粉末，并使燒結成型的固化層，層層疊加生(shēng)成所需形狀的零件。其整個工(gōng)藝過程包括cad模型的建立及數據處理、鋪粉、燒結以及後處理等。

整個工(gōng)藝裝置由粉末缸和成型缸組成，工(gōng)作時粉末缸活塞(送粉活塞)上升，由鋪粉輥将粉末在成型缸活塞(工(gōng)作活塞)上均勻鋪上一(yī)層，計算機根據原型的切片模型控制激光束的二維掃描軌迹，有選擇地燒結固體(tǐ)粉末材料以形成零件的一(yī)個層面。粉末完成一(yī)層後，工(gōng)作活塞下(xià)降一(yī)個層厚，鋪粉系統鋪上新粉。控制激光束再掃描燒結新層。如此循環往複，層層疊加，直到三維零件成型。最後，将未燒結的粉末回收到粉末缸中(zhōng)，并取出成型件。對于金屬粉末激光燒結，在燒結之前，整個工(gōng)作台被加熱至一(yī)定溫度，可減少成型中(zhōng)的熱變形，并利于層與層之間的結合。

與其它3d打印機技術相比，sls最突出的優點在于它所使用的成型材料十分(fēn)廣泛。從理論上說，任何加熱後能夠形成原子間粘結的粉末材料都可以作爲sls的成型材料。目前，可成功進行sls成型加工(gōng)的材料有石蠟、高分(fēn)子、金屬、陶瓷粉末和它們的複合粉末材料。由于sls成型材料品種多、用料節省、成型件性能分(fēn)布廣泛、适合多種用途以及sls無需設計和制造複雜(zá)的支撐系統，所以sls的應用廣泛。

2.3.3 pdm技術

熔積成型(fdm)法，該 方法 使用絲狀材料(石蠟、金屬、塑料、低熔點合金絲)爲原料，利用電(diàn)加熱方式将絲材加熱至略高于熔化溫度(約比熔點高1℃)，在計算機的控制下(xià)，噴頭作x-y平面運動，将熔融的材料塗覆在工(gōng)作台上，冷卻後形成工(gōng)件的一(yī)層截面，一(yī)層成形後，噴頭上移一(yī)層高度，進行下(xià)一(yī)層塗覆，這樣逐層堆積形成三維工(gōng)件。

該技術污染小(xiǎo)，材料可以回收，用于中(zhōng)、小(xiǎo)型工(gōng)件的成形。成形材料：固體(tǐ)絲狀工(gōng)程塑料;制件性能相當于工(gōng)程塑料或蠟模;主要用于塑料件、鑄造用蠟模、樣件或模型。

2.3.4 lom技術

分(fēn)層實體(tǐ)制造法(lom)，又(yòu)稱層疊法成形，它以片材(如紙(zhǐ)片、塑料薄膜或複合材料)爲原材料，其成形原理如圖所示，激光切割系統按照計算機提取的橫截面輪廓線數據，将背面塗有熱熔膠的紙(zhǐ)用激光切割出工(gōng)件的内外(wài)輪廓。切割完一(yī)層後，送料機構将新的一(yī)層紙(zhǐ)疊加上去(qù)，利用熱粘壓裝置将已切割層粘合在一(yī)起，然後再進行切割，這樣一(yī)層層地切割、粘合，最終成爲三維工(gōng)件。lom常用材料是紙(zhǐ)、金屬箔、塑料膜、陶瓷膜等，此方法除了可以制造模具、模型外(wài)，還可以直接制造結構件或功能件。 　　lom技術的優點是工(gōng)作可靠，模型支撐性好，成本低，效率高。缺點是前、後處理費(fèi)時費(fèi)力，且不能制造中(zhōng)空結構件。成形材料主要是塗敷有熱敏膠的纖維紙(zhǐ);制件性能相當于高級木材;主要用途是快速制造新産品樣件、模型或鑄造用木模。

3.3d打印技術的市場應用及發展方向

3.1 建築設計領域

建築模型的傳統制作方式，漸漸無法滿足高端設計項目的要求。全數字還原不失真的立體(tǐ)展示和風洞及相關測試的标準，現如今衆多設計機構的大(dà)型設施或場館都利用3d打印技術先期構建精确建築模型來進行效果展示與相關測試[4]，3d打印技術所發揮的優勢和無可比拟的逼真效果爲設計師所認同。

3.2 磨具制造領域

玩具制作等傳統的模具制造領域[5]，往往模具生(shēng)産時間長，成本高。将3d打印技術與傳統的模具制造技術相結合，可以大(dà)大(dà)縮短模具的開(kāi)發周期，提高生(shēng)産率，是解決模具設計與制造薄弱環節的有效途徑。3d打印技術在模具制造方面的應用可分(fēn)爲直接制模和間接制模兩種，直接制模是指采用3d打印技術直接堆積制造出模具，間接制模是先制出快速成型零件，再由零件複制得到所需要的模具。

3.3 醫學領域

在醫學領域的應用近幾年來，人們對3d打印技術在醫學領域的應用研究較多。以醫學影像數據爲基礎，利用3d打印技術制作人體(tǐ)器官模型，對外(wài)科手術有極大(dà)的應用價值，近年來許多醫院推出3d打印胎兒服務。

3.4 航空航天領域

在航空航天領域中(zhōng)，空氣動力學地面模拟實驗(即風洞實驗)是設計性能先進的天地往返系統(即航天飛機)所必不可少的重要環節。該實驗中(zhōng)所用的模型形狀複雜(zá)、精度要求高、又(yòu)具有流線型特性，采用3d打印技術，根據cad模型，由3d打印設備自動完成實體(tǐ)模型，能夠很好的保證模型質量。

3.5 家電(diàn)和食品領域

3d打印技術在國内的家電(diàn)行業上得到了很大(dà)程度的普及與應用，使許多家電(diàn)企業走在了國内前列。美的、華寶、小(xiǎo)天鵝、海爾等都先後采用3d打印技術來開(kāi)發新産品，收到了很好的效果。

3d打印在食品領域也有成功的應用。做成的鮮肉特别有彈性，而且烹饪後肉質松散有嚼頭，絲毫不遜于真正的肉，就連肉裏的微細血管都能打印出來。人們吃到“3d肉”的日子不會太遠，因爲美國泰爾基金會近日已投資(zī)成立了“鮮肉3d打印技術公司”，希望能夠爲大(dà)衆提供安全放(fàng)心的豬肉産品。這種利用糖、蛋白(bái)質、脂肪、肌肉細胞等原材料打印出的肉具有和真正的肉類相似的口感和紋理，就連肉裏的微細血管都能打印出來。

4.總結

3d打印是産業界自主創新的過程，政府主要負責引導方向，要讓民營企業有充分(fēn)的自主發展空間，同時對一(yī)些敏感行業或者産品要加強監管。3d打印技術市場潛力巨大(dà)，勢必成爲引領未來制造業趨勢的衆多突破之一(yī)。這些突破将使工(gōng)廠徹底告别車(chē)床、鑽頭、沖壓機、制模機等傳統工(gōng)具，改由更加靈巧的電(diàn)腦軟件主宰，這便是第三次工(gōng)業革命的到來的标志(zhì)[6]。在這種勢頭下(xià)，傳統的制造業将逐漸失去(qù)競争力。

參考文獻

[1]古麗萍.蓄勢待發的3d打印機及其發展[j].北(běi)京：數碼印刷，2011(10)：64-67.

[2]丁軍濤.快速成形技術在企業實際生(shēng)産中(zhōng)的應用[j].陝西：科技探索，2012(8).

[3]鄭利文.objet geometries公司推出多種複合材料3d打印機[j].北(běi)京：模具工(gōng)業，2008(2)：73.

[4]梁晨光.3d打印技術縱覽“印”出來的真實世界[j].北(běi)京：微型計算機，2008(6)：106-109.

[5]喬益民，王家民.3d打印技術在包裝容器成型中(zhōng)的應用[j].重慶：包裝工(gōng)程，2012(11)：68-72.

[6]丁博強.3d打印推動第三次工(gōng)業革命[j].上海：創意産業，2013(2).

3d打印技術2500字論文篇二：《淺談3d打印的誤差分(fēn)析》

【摘 要】本文從理論上介紹3d打印的基本原理，并系統的分(fēn)析了成型的前期數據處理、成型加工(gōng)過程和後處理三個階段各因素對成型精度的影響。同時，提出了改進成型制件精度的 措施 和方法，對快速成型技術的發展有一(yī)定的指導意義。

【關鍵詞】快速成型;成型精度;工(gōng)藝參數

0.引言

3d打印與傳統的制造業去(qù)除材料加工(gōng)技術不同，其遵循的是加法原則。首先設計出所需零件的三維模型，然後根據工(gōng)藝要求，按照一(yī)定的規律将該模型離(lí)散爲一(yī)系列有序的單元，通常在z向将其按一(yī)定厚度進行離(lí)散(習慣稱爲分(fēn)層)，把原來的三維cad模型變成一(yī)系列的層片;再根據每個層片的輪廓信息，輸入加工(gōng)參數，自動生(shēng)成數控代碼;最後由成形系統成形一(yī)系列層片并自動将它們聯接起來，得到一(yī)個三維物(wù)理實體(tǐ)。

目前基于分(fēn)層制造原理，将三維造型轉化爲二維輪廓信息疊加造型的快速加工(gōng)方法，其成型制件的精度與很多因素有關。

1.前期數據處理誤差

在成型制件建模完成之後，需要将其進行數據方面的轉換，目前被應用最多的就是stl格式文件，主要是用小(xiǎo)三角面片來近似的逼近任意曲面模型或實體(tǐ)模型，能夠較好的簡化cad模型的數據格式，同時在之後的分(fēn)層處理時，也能夠較好的獲取每層截面輪廓上的相對于模型實體(tǐ)上的點。

1.1 stl格式化引起的誤差

stl格式文件的實質就是用許多細小(xiǎo)的空間三角形面來逼近還原cad實體(tǐ)模型，其主要的優勢就在于表達清晰，文件中(zhōng)隻包括相互銜接的小(xiǎo)三角形面片的節點坐标和其外(wài)法向量。用來近似逼近的三角形數量将直接影響着實體(tǐ)的表面精度，數量越多，則精度越高，但是三角形數量太多即過高的精度要求，會造成文件内存過大(dà)，增加數據處理時間。所以應在精度範圍内選擇合理的離(lí)散三角形數量。當用建模軟件輸出stl格式文件時都需要确定精度，也就是模拟原模型的最大(dà)允許誤差。當表面爲平面時将不會産生(shēng)誤差，如果表面爲曲面時，誤差則将不可避免的存在。

目前，爲了得到準确的實體(tǐ)截面輪廓線，應用較多的就是采用cad直接切片法，該方法可以從根本上消除由stl格式而造成的截面輪廓誤差，同時也能夠有效的消除格式轉換造成的精度誤差。

1.2模型分(fēn)層對成型精度的影響

對模型進行分(fēn)層處理的過程中(zhōng)會産生(shēng)一(yī)定的誤差，這種誤差屬于原理性誤差。分(fēn)層處理是在stl格式轉換之後，通過預先設定好成型的方向，設定好分(fēn)層的厚度，就可以對模型進行分(fēn)層切片處理了。分(fēn)層後會得到一(yī)組垂直于成型方向的彼此平行的平面，這些平面将stl格式文件截成等層厚的截面，截面與模型表面的交線即形成了該截面的輪廓信息，此信息可作爲成型掃描過程中(zhōng)的數據。因爲每層之間有一(yī)定的距離(lí)，由于其破壞了模型表面的連續性，這樣就可能丢失一(yī)部分(fēn)的輪廓信息，造成模型的尺寸誤差和表面精度。

2.成型加工(gōng)誤差

設備自身也存在着一(yī)定的誤差，它造成的是成型件的原始誤差。設備自身誤差的改善應該從其系統的設計和制造過程中(zhōng)入手，提高成型設備的硬件系統，以便改進成型件精度。

2.1工(gōng)作台z方向上的運動誤差

它主要在絲杠的控制下(xià)，通過上下(xià)移動完成最終的成型加工(gōng)。所以工(gōng)作台的運動誤差将直接影響着成型件的層厚精度，從而導緻成型件的z向尺寸誤差。同時，工(gōng)作台的運動直線度誤差也會造成成型件的位置、形狀誤差和較差的粗糙度。

2.2 x、y方向同步帶變形誤差

x、y掃描系統：步進電(diàn)機控制并驅動同步齒形帶，然後帶動打印頭進行每層的掃描運動，是一(yī)個二維的運動過程。在定位或者使用時間較長以後，同步齒形帶可能會産生(shēng)一(yī)定情況的變形，會嚴重影響掃描系統的定位精度，所以爲了解決這個問題常采用位置補償。

2.3 x-y方向定位誤差

成型機運動控制系統采用的是步進電(diàn)機開(kāi)環控制系統，電(diàn)機自身和其各個結構都會對系統動态性能造成一(yī)定的影響。x、y掃描系統在往複的掃描過程中(zhōng)存在着一(yī)定的慣性，使掃描鏡頭的掃描尺寸其實大(dà)于成型件的設計尺寸，造成尺寸誤差，同時，由于掃描系統在掃描過程中(zhōng)是一(yī)個加減速的過程，邊緣掃描速度會小(xiǎo)于中(zhōng)間掃描速度，這樣就會導緻成型件邊緣的固化程度高于中(zhōng)間部分(fēn)，固化不均勻。

掃描機構在成型過程中(zhōng)，總是在進行連續的往複填充運動。驅動掃描機構的電(diàn)機自身存在着一(yī)個固有頻(pín)率，掃描不同線長的時候會出現各種頻(pín)率，所以當整個機構發生(shēng)諧振時，會給掃描機構帶來很大(dà)的振動，嚴重影響成型的精度。

2.4擠料速度與掃描速度誤差

在保證有足夠加熱功率和相同掃描速度的前提下(xià)，若擠料速度過高，在工(gōng)件的表面及側面就會出現材料溢出現象，導緻表面粗糙，支撐結構與工(gōng)件不易分(fēn)離(lí);若擠料速度過低，在掃描軌迹上就會出現材料缺失現象。因此，适當降低擠料速度，能提高工(gōng)件的表面品質，輪廓線更清晰，支撐結構與工(gōng)件易于分(fēn)離(lí)。

綜上所述，通過優化工(gōng)藝參數可以有效地提高成型件的精度和質量。

3.後處理産生(shēng)的誤差

成型完成之後，需要将成型件取下(xià)并去(qù)除支撐，對于固化不完全的成型件，還需要進行二次固化。固化完成後還需對其進行抛光、打磨和表面處理等工(gōng)序，将這些稱之爲後處理。後處理對成型精度的影響可分(fēn)爲下(xià)列三種：

(1)支撐去(qù)除時，因爲人爲等因素有可能會刮傷成型表面或其精細的結構，嚴重影響成型質量。爲了避免這點，在支撐設計時應該選擇合理的支撐結構，既能起到支撐作用又(yòu)方便去(qù)除，在允許範圍内少設支撐，節省後處理時間。

(2)成型後，由于工(gōng)藝和本身結構問題，零件的内部還會存在一(yī)定的殘餘應力，并且在外(wài)部條件如溫度、濕度等環境的變化下(xià)，成型件會産生(shēng)一(yī)定的翹曲變形，造成誤差。應該設法減小(xiǎo)成型過程中(zhōng)的殘餘應力，以提高零件的成型精度。

(3)成型後的零件在尺寸和粗糙度方面可能還不能完全滿足用戶的需求，例如表面存在階梯紋、強度不夠，尺寸不精确等，所以要對成型件進行進一(yī)步的打磨、修補、抛光和噴丸等處理。如果處理不好，可能會對成型件的尺寸和表面質量等造成破壞，産生(shēng)後處理誤差。

綜上所述，通過減小(xiǎo)分(fēn)層厚度可以通過自适應的分(fēn)層方法能很好的提高成型件的表面精度，降低因分(fēn)層數量較多而引起的效率降低問題，或者通過優化成型加工(gōng)方向的辦法來提高成型件表面質量。其中(zhōng)優化成型加工(gōng)方向在工(gōng)藝上有一(yī)定的難度，對于成型加工(gōng)方向的優化，不僅要考慮精度的因素，也要着重考慮成型效率和支撐設計等方面因素。

4.結論

自由成形件的精度是指加工(gōng)後的成形件與原三維cad模型之間的誤差，主要有尺寸誤差，形狀誤差和表面誤差。因爲自由成形的全過程包括前處理、自由成形和後處理三個階段，所以每個階段都可能存在影響成形件精度的因素。然而，成型件的精度不隻與成型機本身精度有關，還與自由成形全過程中(zhōng)的其他因素有關，而(下(xià)轉第156頁)(上接第110頁)且這些其他因素還更加難以控制。 [科]

【參考文獻】

[1]胡慶夕，周克平，吳懋亮等.快速制造技術的發展與應用.機電(diàn)一(yī)體(tǐ)化，2003，8(5).

[2]朱林泉，白(bái)培康，朱江森(sēn).快速成型與快速制造技術.北(běi)京：國防工(gōng)業出版社，2003.

[3]王廣春，趙國群.快速成型與快速模具制造技術及其應用.北(běi)京：機械工(gōng)業出版社，2003.

[4]于松章，洪軍，唐一(yī)平.基于re/rp/rt技術的産品快速開(kāi)發集成制造系統.新技術新工(gōng)藝，2004，8(3).

[5]勾吉華，彭穎紅，阮雪榆.快速成型技術及其工(gōng)藝分(fēn)析.機械科學與技術，2000，2(19).

3d打印技術2500字論文篇三：《試談中(zhōng)小(xiǎo)學創新 教育 中(zhōng)3d打印的應用》

随着3d打印在産品設計、建築設計、機械制造、醫學領域、 文化 藝術等行業發揮越來越重要的作用，3d打印這一(yī)新興科學技術也不斷融入到人們的工(gōng)作和生(shēng)活中(zhōng)。而科技促進教育這一(yī)客觀規律也決定了3d打印對教育的影響是必然的，3d打印技術與學校教育的結合必成爲steam教育中(zhōng)對學生(shēng)開(kāi)拓創新能力培養的必要組成部分(fēn)。

1 3d打印在學校教育中(zhōng)的應用現狀

創客教育，政策先行，教育部于2015年發布《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工(gōng)作的指導意見(征求意見稿)》，其中(zhōng)提到了未來五年對教育信息化的規劃，鼓勵探索steam教育、創客教育等新教育模式，從政策層面将刺激3d打印教育市場的快速增長。國内3d打印在教育領域中(zhōng)的應用已然走在了前列，并逐漸步入了批量應用階段。全國各地區都有學校加入到3d打印創客教育的潮流中(zhōng)來。3d打印在不少地區已經被列入普通學校教育的統籌範圍内，而不僅僅是職業培訓。

2 3d打印在中(zhōng)小(xiǎo)學教育中(zhōng)的優勢

傳統教育特别是中(zhōng)小(xiǎo)學教育是以教師爲主導的填鴨式教學方式。因其理論性較強，且多數以死記硬背爲主要方式，學生(shēng)無法把學到的知(zhī)識進行轉化和應用，久而久之就會失去(qù)興趣。而3d打印課程可以讓枯燥的課程變得生(shēng)動起來。在3d打印應用的教學中(zhōng)，學生(shēng)不再是單純地看文字或圖形，而是根據相應理論知(zhī)識通過電(diàn)腦繪制其三維模型，并用3d打印機把模型打印出來。這是學生(shēng)吸收和運用知(zhī)識的過程，使學習過程變得生(shēng)動有趣，同時極大(dà)地提高學生(shēng)學習的主動性和分(fēn)析、解決問題等方面的能力。

3 3d打印與各種學科的融合

3d打印與學科的融合既是對各傳統學科教學的補充，又(yòu)是開(kāi)展steam教育的重要形式。

3.13d打印與語文課的結合

語文課中(zhōng)的 說明文 是難以描述和理解的，例如趙州橋課程中(zhōng)對橋梁結構的描述。而如果運用課文中(zhōng)描述的知(zhī)識點用軟件把模型繪制并打印出來，有了理論應用于實踐的過程，學生(shēng)對知(zhī)識的掌握會更加深刻。

3.2與數學課的結合

通過三維模型設計軟件，學生(shēng)可以方便地從不同方位觀察模型，任意組合、改變模型形狀，學生(shēng)的空間 想象力 得到很好的鍛煉和培養。

3.3與美術、剪紙(zhǐ)等藝術課的結合

通過三維設計軟件很容易實現二維圖形到三維模型的轉化。藝術課中(zhōng)的剪紙(zhǐ)或手繪圖形便可以轉化成三維模型，且應用于不同的作品中(zhōng)，并通過3d打印機打印出來，增加課程的趣味性。

3.4與曆史、生(shēng)物(wù)、地理、化學、物(wù)理等其它課程的結合

輔助教具直接通過3d打印制作出來，将抽象、難懂的教學變得更直觀、形象化，更好地激發了學生(shēng)的學習興趣。

4 中(zhōng)小(xiǎo)學3d打印課程的開(kāi)展形式

目前很多學校把3done作爲教學軟件，通過軟硬件結合，推出3d打印創意設計課程解決方案，以學生(shēng)動手參與爲主要學習方式，旨在全面提升、激發孩子們的潛能，學生(shēng)在學習過程中(zhōng)潛移默化地提高動手能力和思考能力。3d打印創客教育通常包括如下(xià)形式：

(1)興趣班。興趣班是3d打印在學校開(kāi)展創客教育初期的主要形式。每個班級挑選數個學生(shēng)組合成興趣小(xiǎo)團隊，由學校老師或者校外(wài)的公司機構提供技術支持協助學校開(kāi)展課程。

(2)校本課程。教師通過課程的開(kāi)展，總結成果及 經驗 完成學校的校本課程，打造校本特色的3d打印課程。

(3)教、科研項目。教、科研項目的方式使得3d打印課程的開(kāi)展更有拓展性。例如學校以船作爲項目題目，學生(shēng)學習船的工(gōng)作原理，以及如何優化船體(tǐ)、增加動力機構，然後自己設計船體(tǐ)造型、打印模型和試驗航行，通過不斷地試驗以及改善，學生(shēng)可以把課題内容掌握得非常牢固。并且學生(shēng)會不斷去(qù)思索、嘗試各種各樣的方式，極大(dà)地提高了學生(shēng)的想象力和動手能力。

5 結語

以3done軟件爲教學的3d打印創客課程，給了steam教育一(yī)種新的方式，不管是從國家的支持，還是從提高學生(shēng)的創新能力來說，3d打印都将作爲一(yī)個重要的手段會得到極大(dà)的發展。通過與學科結合的方式，并借助于各地的3d打印比賽，3d打印教育将會有更好的發展。

猜你喜歡：

1. 3d打印技術學習心得體(tǐ)會

2. 3d打印技術論文3000字

3. 3d打印技術論文範文

4. 3d打印技術論文總結

5. 3d打印技術論文結論

二、3D打印作文

　　在日常學習、工(gōng)作或生(shēng)活中(zhōng)，大(dà)家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我(wǒ)們的獨處習慣，讓自己的心靜下(xià)來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你确定會寫嗎(ma)？以下(xià)是我(wǒ)精心整理的3d打印作文，歡迎大(dà)家分(fēn)享。

3d打印作文1

3d打印筆是人類研發的一(yī)種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一(yī)樣，想什麽畫什麽，畫什麽有什麽。

我(wǒ)家的3d打印筆體(tǐ)長約14厘米，寬約3厘米，是一(yī)隻粉色的大(dà)象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進料口，它的直徑約2。5毫米，呈圖形，旁邊還有一(yī)個充電(diàn)口。

它的鼻子兩側，也就是握筆的地方有兩個按鍵，食指下(xià)方的鍵是開(kāi)機鍵、關機鍵和暫停鍵，長按3秒可開(kāi)機、關機，單擊可暫停，再單擊繼續，大(dà)拇指下(xià)方的鍵可調節快慢(màn)，控制出粉速度。

耗材是用種較硬的材料制作成的一(yī)種細條，像2b鉛筆的鉛蕊一(yī)樣細，長約6米，捆成一(yī)個圈。

使用時，将耗材插入進料口，它會自動在内部加熱，出來時變得軟軟的，有粘性，可在紙(zhǐ)上，櫃子上等光滑的表面作畫，不到2分(fēn)鍾就會變硬，凝固。待冷卻後，就可揭下(xià)來，再在邊緣用材料畫一(yī)條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。

小(xiǎo)小(xiǎo)的3d打印筆讓家庭辦公更方便、快捷。

3d打印作文2

前些天，老師讓我(wǒ)去(qù)學校的第二學堂學習3d打印。剛剛聽(tīng)到這個好消息，我(wǒ)的内心就抑制不住的激動，奔走相告：我(wǒ)要學3d打印了！

我(wǒ)非常期待着3d打印課的到來，非常想看看3d打印到底是怎麽回事？

第一(yī)次3d打印課在我(wǒ)的熱切期盼下(xià)終于到來了，我(wǒ)懷着異常興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一(yī)個頭大(dà)大(dà)身子小(xiǎo)小(xiǎo)的儀表，難道這個就是3d打印機？老師說這是萬用表，雖說沒看到3d打印設備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一(yī)些我(wǒ)的失望情緒。

第二次課老師帶來了一(yī)支長相有些奇怪的筆，筆的下(xià)面還拖着長長的電(diàn)線。我(wǒ)的心涼下(xià)來了，看來今天也與3d打印無緣了。不料老師卻說這是3d打印筆！我(wǒ)聽(tīng)了情緒馬上高漲起來，很好奇這麽一(yī)個粗大(dà)的筆是如何3d打印的？

老師操作3d打印筆，在事先打印好的平面圖案上塗料，仿佛高級廚師在運用各種醬汁與水果做立體(tǐ)拼盤。隻是光看看好像不是很過瘾，老師似乎知(zhī)道了我(wǒ)們的心思，就讓我(wǒ)們依次去(qù)體(tǐ)驗操作。盡管我(wǒ)做出的東西很粗糙，但拿着自己打印出來的3d作品，我(wǒ)的心裏甭提有多美了。

3d打印可不隻是做“立體(tǐ)菜品拼盤”，老師在後面的幾次課中(zhōng)還教了我(wǒ)們3d打印慢(màn)閃二極管的時尚外(wài)殼。老師說通過接下(xià)來的學習，我(wǒ)們還要把自己的想法“建模”，之後3d打印出自己構思出來的東西。

我(wǒ)期待有一(yī)天能3d打印出我(wǒ)設計的“科技娛樂館”，讓同學們開(kāi)心玩樂的同時還能夠欣賞到3d打印的快捷與精緻。

3d打印作文3

這個暑假，我(wǒ)上了兩個非常有趣的興趣班，是3d打印和智能機器人，其中(zhōng)3d打印最有趣，讓我(wǒ)給你好好講一(yī)講吧！

第一(yī)天，我(wǒ)早早地來到了少年宮教室，看到每個小(xiǎo)朋友都有一(yī)台電(diàn)腦和打印機，真是太酷了！大(dà)家都安靜地坐在位置上等待上課，都很想趕緊知(zhī)道老師今天能帶領我(wǒ)們打印什麽呢？終于上課了，原來今天老師教我(wǒ)們打印蘋果，真是太棒了！老師一(yī)講完要領制圖，我(wǒ)們就迫不及待地開(kāi)始做了起來。根據老師所教的，我(wǒ)先選擇了曲線指令畫了一(yī)個兩頭有點凹進去(qù)的半圓，接下(xià)來我(wǒ)想畫一(yī)條直線，這時難題來了，我(wǒ)單擊了直線指令，但畫線的時候，發現我(wǒ)畫出的是曲線，畫了好多次，怎麽都不直，好郁悶哦！但我(wǒ)不死心，又(yòu)一(yī)次一(yī)次地試，終于成功了。原來選擇指令必須要正确地連續雙擊，真是功夫不負有心人！畫好後的圖形像一(yī)個蘋果片，接下(xià)來我(wǒ)選擇了旋轉成型指令，并輸入了三百六十度，蘋果片果然立馬就變成了一(yī)個大(dà)蘋果，太神奇了！蘋果打印出來後，我(wǒ)發現大(dà)蘋果竟然沒有柄，這樣的蘋果可真是罕見啊！現在我(wǒ)已經學會了打印蘋果、花瓶、小(xiǎo)船和胡子等多種造型，3d打印真有趣兒，下(xià)次課肯定會有更好玩兒的項目等着我(wǒ)哦！

我(wǒ)的爸爸是研究3d打印材料的，他說3d打印現在逐步應用到醫療、生(shēng)物(wù)、軍工(gōng)等多個研究領域，未來将更多融入我(wǒ)們的生(shēng)活哦！

小(xiǎo)朋友，如果你也喜歡3d打印，一(yī)起來玩吧！

3d打印作文4

我(wǒ)跟随小(xiǎo)記者團一(yī)起參觀科學節，讓我(wǒ)最感興趣的是一(yī)台3d打印機。

這台打印機和我(wǒ)們平常見到的大(dà)不一(yī)樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機器中(zhōng)間有一(yī)塊巴掌大(dà)的正方形平台，平台上方有一(yī)個尖尖的噴頭，一(yī)根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平台上，而平台上已經逐漸呈現出一(yī)隻立體(tǐ)的章魚。

一(yī)位年輕的姐姐在一(yī)旁爲我(wǒ)們講解：“你們看，這隻章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的。”哇，桌子上擺滿了小(xiǎo)黃人、小(xiǎo)火(huǒ)龍、抱着金元寶的小(xiǎo)兔子……我(wǒ)拿起一(yī)個足有25厘米高的小(xiǎo)黃人看了看，不禁叫道：“好輕啊！”大(dà)姐姐聽(tīng)到我(wǒ)的話(huà)後，微微笑了笑說：“是啊，3d打印機打出的東西十分(fēn)輕便。而且，在醫學領域也有它的身影呢！骨折了會打上石膏，而普通的石膏又(yòu)沉又(yòu)不透氣，病人戴上不舒服，而用3d打印機打出的石膏，又(yòu)輕便又(yòu)透氣……”

聽(tīng)完大(dà)姐姐的話(huà)，我(wǒ)才知(zhī)道，3d打印機也可以打印服裝。另外(wài)，許多運動員(yuán)對鞋子的要求很高，3d打印機打印出的鞋子柔軟、舒适，正好滿足了他們的要求。

參加完展覽，我(wǒ)想：我(wǒ)要認真學習科學技術，長大(dà)後也要爲國家科技發展效力。

3d打印作文5

晚上，爸爸突然跟我(wǒ)說：“你想見識3d打印技術的神奇之處嗎(ma)？”我(wǒ)問爸爸：“哪裏神奇？”爸爸說：“那明天我(wǒ)們去(qù)見識一(yī)下(xià)吧！”

第二天，我(wǒ)帶着疑問去(qù)了博物(wù)館，一(yī)下(xià)車(chē)我(wǒ)就迫不及待的沖進大(dà)門去(qù)見識3d打印機的廬山真面目。可是一(yī)進博物(wù)館首先映入眼簾的卻是琳琅滿目、色彩斑斓的各式服裝。咦，這是怎麽回事呢？所謂的打印機在哪裏呢？等我(wǒ)走進仔細一(yī)看介紹才知(zhī)道，哦，原來這些就是用3d打印機打印出來的而不是用傳統的布料縫制的。真的好神奇啊！我(wǒ)進一(yī)步去(qù)尋找打印機的蹤迹。

原來3d打印機有很多種類，根據不同的産品有很多不同的功能。後然，我(wǒ)看到了可以打印出可口能直接吃的白(bái)巧克力；各種漂亮的台燈；我(wǒ)還把我(wǒ)們的全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我(wǒ)和爸爸喝(hē)掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外(wài)，3d打印技術還被應用在其他領域上。比如：應用在醫學上，可以打印出人的五官、四肢、以及心髒……應用在工(gōng)業上，可以打印出汽車(chē)、飛機、房子……

今天，真是讓我(wǒ)大(dà)開(kāi)眼見，3d打印真是好神奇啊！我(wǒ)相信，以後的3d打印技術一(yī)定會更成熟、更精細、可以節省更多的能源！

3d打印作文6

通常的打印機都是用來打印文字的。但是有一(yī)種打印機叫3d打印機，3d打印機是一(yī)種神奇的打印機，它甚至可以“打印”出一(yī)幢完整的建築。想不想和我(wǒ)一(yī)起去(qù)親身體(tǐ)會神奇的3d打印機?

走進溫州中(zhōng)學科技館，在大(dà)師的辦公室裏放(fàng)着一(yī)台簡陋的機器，你可别小(xiǎo)看這台機器。這可是大(dà)師親手搭建起來的3d打印機。雖然看起來不起眼，但是隻要它開(kāi)始工(gōng)作你就會知(zhī)道它有多神奇了!

首先你要在電(diàn)腦圖庫裏找一(yī)張你想打印的圖片，或者可以自己畫一(yī)個你想要的圖片。然後通過軟件進行大(dà)小(xiǎo)調整，開(kāi)始剝片，計算出打印的時間。如果你打印的東西又(yòu)大(dà)又(yòu)高，那麽就需要很多時間，如果你打印的東西又(yòu)小(xiǎo)又(yòu)扁，隻需要幾分(fēn)鍾就可以完成。因爲打印機是通過電(diàn)腦加熱把材料溶化，再根據圖案一(yī)層一(yī)層地往上疊加，所以層次越高打印的時間就越長。

接下(xià)來，我(wǒ)就要親身體(tǐ)驗3d打印機，我(wǒ)選了一(yī)隻被關在籠子裏的小(xiǎo)鳥圖片，放(fàng)入軟件中(zhōng)進行剝片，點擊打印。打印機開(kāi)始預熱，大(dà)約1分(fēn)鍾後，打印機頭溫度達到200度，打印機開(kāi)始工(gōng)作了。它移動機頭在底座上先繞上一(yī)圈，再開(kāi)始畫圖，沿着圖畫一(yī)圈圈地往上疊加，首先出現了一(yī)個鳥籠的底座，接着底座上出現了一(yī)隻小(xiǎo)鳥，最後打印出一(yī)個封閉的'鳥籠。小(xiǎo)鳥被打印得栩栩如生(shēng)，一(yī)個神奇的作品就這樣誕生(shēng)了。

3d打印作文7

你猜猜今天是什麽日子？今天呀，是“3d打印日”——我(wǒ)要親身體(tǐ)驗3d打印了！來到夢想城鎮，我(wǒ)開(kāi)始了我(wǒ)的打印之旅。

那裏的老師告訴我(wǒ)們，3d的中(zhōng)文是指三維。“你們看。”老師舉起鼠标墊，假裝在上面畫一(yī)個點，“這就是一(yī)維，像這塊墊子，就是二維。”“你們知(zhī)道怎樣使用打印筆嗎(ma)？”我(wǒ)們一(yī)臉茫然。“一(yī)，将電(diàn)源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍(lán)燈亮；三，插入絲。”後來，老師又(yòu)告訴我(wǒ)們，赫爾就是3d打印之父。

開(kāi)始行動了，我(wǒ)拿起一(yī)隻打印筆，照老師說的那樣，将電(diàn)源插入，把溫度調高，然後把絲（黃）插入，一(yī)直按一(yī)個按鈕，絲慢(màn)慢(màn)從頭出來了。我(wǒ)拿起筆想在紙(zhǐ)上劃出一(yī)道道黃色，可是，筆頭卻連一(yī)點點黃絲都沒出來。我(wǒ)不禁奇怪：難道黃絲罷工(gōng)了麽？指導老師過來我(wǒ)才想到，要不按兩下(xià)按鈕，要不一(yī)直按，是不能按一(yī)下(xià)就完事的。于是，我(wǒ)重新按按鈕，果然，絲出來了。一(yī)縷縷黃絲在紙(zhǐ)上鋪遍，我(wǒ)的心也跟着歡快起來。裏面填滿了，我(wǒ)又(yòu)換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下(xià)來，用絲粘上。哈，眼鏡完成喽！我(wǒ)試着戴了戴，還不錯！

通過這次3d打印，我(wǒ)懂得了：任何事都要自己去(qù)實踐，自己去(qù)發現，才能更好的開(kāi)闊眼界，更好的學習知(zhī)識！

3d打印作文8

7月5日，驕陽似火(huǒ)，萬裏無雲。我(wǒ)們來到了中(zhōng)華慈善博物(wù)館，開(kāi)啓了奇妙的3d打印之旅。

3d打印機個頭不大(dà)，高約有六十厘米，看起來就像一(yī)個長方體(tǐ)的黑匣子，不過透過玻璃擋闆就可以清晰地看到精密的儀器。一(yī)個小(xiǎo)型的機械臂挂在兩根滑竿上，藍(lán)色的底座可以自由升降。

開(kāi)始上課了，看着一(yī)張張神奇的作品圖片，聽(tīng)着老師風趣生(shēng)動的講解，我(wǒ)不禁入了迷。呀，老師讓我(wǒ)們編程了！大(dà)廳瞬間沸騰了起來。我(wǒ)和另一(yī)名小(xiǎo)夥伴在老師的指導下(xià)操作起來。電(diàn)腦上一(yī)個個人物(wù)、動物(wù)站立在地面上，我(wǒ)們隻要輕移鼠标就可以360度無死角地觀賞。我(wǒ)操作鍵盤，調節縮放(fàng)倍數，控制人物(wù)大(dà)小(xiǎo)。沒過一(yī)會兒，一(yī)頭威風凜凜的暴龍“橫空出世”。老師連連點頭稱贊，并讓我(wǒ)們近距離(lí)觀察了打印機的運作過程，這可把我(wǒ)高興壞了。

3d打印機開(kāi)始工(gōng)作了！那個小(xiǎo)型機械臂在滑竿上來回靈活地滑動着，末端竟吐出尼龍玻纖細絲來，一(yī)層一(yī)層地覆蓋到作品上。漸漸地，作品變高了，底座忽然向下(xià)一(yī)滑，機械臂一(yī)斜，又(yòu)開(kāi)始了更加精細的制作。沒過多久，一(yī)個精巧的橙色“ok”形狀的作品就打印成功了。瞧，它的質地是多麽的光滑，輪廓清晰，還十分(fēn)輕巧呢。

我(wǒ)們堅信随着人類科技的不斷發展，3d打印技術也會不斷完善成熟，以後一(yī)定會運用到社會的各個領域，造福人類。

3d打印作文9

随着科技的不斷發展，3d技術在我(wǒ)們的生(shēng)活中(zhōng)不斷推廣。“3d打印機”曾在我(wǒ)的印象中(zhōng)是模糊的輪廓，今天我(wǒ)有幸參加了“科學色拉醬”3d小(xiǎo)創客集訓活動，讓我(wǒ)深入的了解了3d打印技術。

盡管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我(wǒ)們小(xiǎo)記者了解3d技術的熱情。小(xiǎo)記者們都早早的來到了創臨三維3d夢想城鎮小(xiǎo)創客先鋒營。一(yī)走進展廳，展現在我(wǒ)們眼前的是琳琅滿目的3d打印物(wù)品，有精美的項鏈，好玩的手指陀螺，醫用的牙齒模型……我(wǒ)們迫不及待的想自己動手試一(yī)試。

課程開(kāi)始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要制作的作品——立體(tǐ)書(shū)簽。老師先讓我(wǒ)們在紙(zhǐ)上設計一(yī)個自己喜歡的書(shū)簽模版，然後根據模版在電(diàn)腦中(zhōng)畫出相同的圖型，最後利用專用的軟件将我(wǒ)們畫的平面圖型轉化成了立體(tǐ)圖型。我(wǒ)畫的是一(yī)個胡蘿蔔圖型的書(shū)簽，但在設計的時候，有些線條沒有完全連接起來。這時鄭老師過來了，他對我(wǒ)細心的指導，教我(wǒ)将線條加粗，使圖型中(zhōng)的字母都連接起來了。

終于到了激動人心的時刻——打印作品。老師将我(wǒ)的作品拷貝到3d打印機裏，按下(xià)“開(kāi)始”按鍵，打印機便勤快地工(gōng)作起來。經過大(dà)約20分(fēn)鍾的打印，我(wǒ)的傑作——一(yī)個漂亮的“胡蘿蔔”書(shū)簽呈現在我(wǒ)的眼前，“哇！好奇妙呀！”我(wǒ)情不自禁的發出驚歎。

這真是一(yī)次收獲不小(xiǎo)的3d之旅，它不僅讓我(wǒ)了解了3d技術，更讓我(wǒ)體(tǐ)驗了3d，還給我(wǒ)打開(kāi)了一(yī)扇認知(zhī)新世界的大(dà)門。

3d打印作文10

星期六下(xià)午，我(wǒ)參加了牛通社小(xiǎo)記者活動——3d打印體(tǐ)驗。在體(tǐ)驗館裏我(wǒ)們看到了許多稀奇古怪的設備，都忍不住想去(qù)摸一(yī)摸。

講解員(yuán)阿姨首先向我(wǒ)們介紹了3d打印是快速成型技術的一(yī)種，它是一(yī)種以數字模型文件爲基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物(wù)體(tǐ)的技術；其次介紹3d打印的快速成型原理和運用領域；最後講解員(yuán)阿姨給我(wǒ)們小(xiǎo)記者進行分(fēn)組體(tǐ)驗3d打印的各個環節。通過這些體(tǐ)驗我(wǒ)了解凡達3d打印是我(wǒ)國第一(yī)台3d打印機，它可以通過掃描打印出各種物(wù)品。

你們知(zhī)道嗎(ma)？美國人還通過3d打印技術打印出了全球第一(yī)顆人類心髒，并使這顆心髒能像正常人類心髒那樣跳動。目前能當練習手術使用。它的優點是無需機械技工(gōng)或模具，就能直接從計算機圖形數據中(zhōng)生(shēng)成任何形狀的物(wù)體(tǐ)，從而極大(dà)地縮段産品的研制周期，提高生(shēng)産率、降低生(shēng)産成本。

同學們，你聽(tīng)了我(wǒ)的介紹後對3d打印技術感興趣嗎(ma)？那不妨也去(qù)體(tǐ)驗一(yī)下(xià)吧！相信你一(yī)定會喜歡上它的。

3d打印作文11

蕭報小(xiǎo)記者組織的3d打印活動，我(wǒ)是久聞其名，前幾次因爲各種原因沒有趕上，周日，我(wǒ)終于親身體(tǐ)驗了一(yī)把。

下(xià)午，爸爸、媽媽送我(wǒ)到蕭山日報九樓的活動現場，一(yī)進教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我(wǒ)找了一(yī)個“黃金”位置，坐了下(xià)來，老師把我(wǒ)們分(fēn)成8人一(yī)組。過了一(yī)會兒，老師首先把制作工(gōng)具、材料等發到了我(wǒ)們手中(zhōng)，然後給我(wǒ)講了工(gōng)具的使用方法和制作技巧，待老師講解結束後，大(dà)家争先恐後的紛紛開(kāi)始了“創作”，做着自己喜歡的作品，有的做卡通人物(wù)、有的做小(xiǎo)動物(wù)、有的做建築。我(wǒ)準備做一(yī)隻米老鼠，首先，我(wǒ)接通3d打印筆的電(diàn)源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然後通過加熱開(kāi)始塗色，因爲彩色塑料條被軟化了，所以它很聽(tīng)話(huà)的任我(wǒ)擺布，在白(bái)紙(zhǐ)上，沿着已經構畫好的圖案輪廓小(xiǎo)心翼翼的塗色，不一(yī)會兒一(yī)隻可愛的米老鼠在向我(wǒ)招手了。你看！它的大(dà)大(dà)的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！

最後我(wǒ)的作品還受到了老師的表揚，心裏美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹(shù)上飄落的葉子也像“蝴蝶”一(yī)樣追着我(wǒ)，給我(wǒ)獎賞。

3d打印作文12

周三下(xià)午，我(wǒ)和一(yī)群小(xiǎo)記者跟着校長來到了我(wǒ)們學校的實驗室，走進實驗室，我(wǒ)就看見講台上放(fàng)了一(yī)台我(wǒ)從來沒有見過的機器，心裏想難道這就是3d打印機，一(yī)邊想一(yī)邊找座位，同學們也都議論紛紛，大(dà)家都很好奇。

等我(wǒ)們都坐好了，一(yī)位年輕的李老師就開(kāi)始問：“同學們，有誰知(zhī)道這台機器叫什麽?它能做什麽?”大(dà)家都異口同聲的回答到：“3d打印機，它能打印出立體(tǐ)的東西。”接着老師又(yòu)問：“那誰知(zhī)道3d打印是什麽呢?”見沒人回答，老師就打開(kāi)電(diàn)腦，電(diàn)腦上的文件告訴我(wǒ)們，其實3d打印就像我(wǒ)們平常把電(diàn)腦中(zhōng)的文檔打印出來一(yī)樣，隻不過，我(wǒ)們平常所用的打印機是把文字和圖像打印在紙(zhǐ)張上，是一(yī)種平面的打印過程，而3d打印是把電(diàn)腦中(zhōng)的立體(tǐ)圖像直接打印成一(yī)個立體(tǐ)的物(wù)體(tǐ)。“那麽3d打印的原理又(yòu)是什麽呢?”老師一(yī)邊問，一(yī)邊給我(wǒ)們看一(yī)張圖片，圖片上是一(yī)塊積木，這時有同學舉手回答，3d打印的原理是把材料一(yī)層一(yī)層往上加的，老師說：“回答的非常好”，接着老師告訴我(wǒ)們，3d打印機不用紙(zhǐ)和墨，而是通過一(yī)系列技術将pla塑料粒融化，然後将這些材料一(yī)層層疊加起來，把電(diàn)腦的3d圖像變成實物(wù)。

最後老師還給我(wǒ)們演示了3d打印機是怎樣工(gōng)作的，我(wǒ)湊近一(yī)看，機器開(kāi)始操作，正一(yī)層一(yī)層的疊加，慢(màn)慢(màn)的模型就出來了，真的好神奇啊!

3d打印作文13

前幾天，我(wǒ)激動地來到了蕭山博物(wù)館，體(tǐ)驗3d打印機的奇妙。

剛到博物(wù)館大(dà)門口，各種姹紫嫣紅的花和那綠得亮眼的葉子就映入了我(wǒ)的眼簾。可這些并沒有吸引我(wǒ)的注意力，我(wǒ)的心早已被那神秘的3d打印吸引走了。我(wǒ)大(dà)步地走進博物(wù)館，很快就找到了3d打印的地方。

開(kāi)始操作了，老師給我(wǒ)們每人都發了一(yī)支打印筆。她一(yī)邊拿着筆，一(yī)邊對我(wǒ)們說：“這是3d打印筆，我(wǒ)們用她就可以制作出任何自己想要的東西了！我(wǒ)們先把絲從後面的洞中(zhōng)穿進去(qù)，等筆的溫度到達185攝氏度時我(wǒ)們就可以開(kāi)始制作了。”聽(tīng)了老師的講解，我(wǒ)的興趣瞬間提升了十倍，迫不及待地要開(kāi)始制作了。

我(wǒ)拿着筆正想着做什麽時，突然望見了一(yī)朵小(xiǎo)花。嗯，就做小(xiǎo)花吧！我(wǒ)拿着筆打算在紙(zhǐ)上先勾勒出小(xiǎo)花的花瓣，可是第一(yī)次用打印筆的我(wǒ)，勾出的線條并不是那麽直，而是歪歪扭扭的。這時，一(yī)旁的媽媽看出了我(wǒ)的煩心事兒，她走過來對我(wǒ)說：”諾諾，沒關系！慢(màn)慢(màn)來，還有時間。“于是我(wǒ)慢(màn)慢(màn)地勾勒其它花瓣并給花瓣上色，這次果然比之前做得好多了。我(wǒ)花了整整兩個小(xiǎo)時終于把花完成了。

這次3d打印體(tǐ)驗太有趣了！它不像普通的打印而是立體(tǐ)的打印。我(wǒ)就像神筆馬良一(yī)樣有了一(yī)支”神筆“。

3d打印作文14

21世紀的發明日新月異，高科技産品使得我(wǒ)們生(shēng)活更加便利。360随身wifi使我(wǒ)們上網更加方便，而不久前發明的3d打印機也已經慢(màn)慢(màn)進入我(wǒ)們的生(shēng)活。今天，我(wǒ)懷着好奇，和爸爸一(yī)起來到浙江科技館去(qù)看個究竟。

到了科技館，我(wǒ)們乘上電(diàn)梯來到二樓。當時，我(wǒ)既興奮又(yòu)期待，覺得很神奇，心裏在想：什麽是3d打印機呢？它是怎麽工(gōng)作的？又(yòu)是怎麽做到3d效果的呢？我(wǒ)不停想着，好奇心不斷驅使我(wǒ)。不知(zhī)不覺我(wǒ)們來到了3d打印館，一(yī)進門見幾個方方正正的機器映入我(wǒ)眼裏，再仔細一(yī)看，裏頭安裝着成千上萬的小(xiǎo)零件，看起來先進極了！這時，我(wǒ)看見了一(yī)個小(xiǎo)章魚正在打印中(zhōng)，隻見藍(lán)色的細絲一(yī)圈又(yòu)一(yī)圈的在上面繞着，好像蠶吐絲一(yī)樣，原來它是這樣工(gōng)作的。後來，我(wǒ)參觀了一(yī)些成品，有雙層别墅，高跟鞋，人物(wù)塑像，還有一(yī)些小(xiǎo)動物(wù)和小(xiǎo)玩意。我(wǒ)贊歎：3d打印機真是威力無比！爸爸也答應給我(wǒ)買一(yī)個，我(wǒ)選擇一(yī)個小(xiǎo)粉兔，是現打的。我(wǒ)仔細打量着它——一(yī)層層打印出的紋路，清晰可變，很精緻，我(wǒ)愛不釋手！

踏出科技館時，我(wǒ)被科技日新月異的發展速度所驚歎，被人們巧奪天工(gōng)的創意所自豪！

3d打印作文15

3d打印是快速成型技術的一(yī)種，它是一(yī)種以數字模型文件爲基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物(wù)體(tǐ)的技術。而我(wǒ)喜歡的是利用3d打印筆進行3d打印，這種筆是利用玉米稭稈做成的材料，通過高溫熔化進行3d打印，它就像神筆馬良手中(zhōng)的筆一(yī)樣，可以讓我(wǒ)們進行奇妙的創作，創作出的作品可以是平面的，還可以是立體(tǐ)的，讓人特别有成就感。

我(wǒ)第一(yī)次接觸3d打印是在鄭州市非物(wù)質文化遺産館，在那裏的3d打印區，我(wǒ)看到了很多利用3d打印技術做出的各種各樣的模型，有火(huǒ)車(chē)、飛機、汽車(chē)、自行車(chē)、花、眼鏡、刀、花瓶等。這些模型制作得非常精緻，一(yī)下(xià)子就引起了我(wǒ)的注意。于是我(wǒ)迫不及待地開(kāi)始了體(tǐ)驗。我(wǒ)的第一(yī)個作品是一(yī)顆草莓，用了一(yī)個小(xiǎo)時左右的時間才完成，剛開(kāi)始，我(wǒ)畫的線條不是很流暢，上面總是有一(yī)塊一(yī)塊凸起的地方，還有的地方會出現拉起來的細絲，雖然看起來不太美觀，但是我(wǒ)還是很高興的。

後來我(wǒ)又(yòu)在回聲館做了幾次3d打印，我(wǒ)的水平一(yī)次次提高了。現在我(wǒ)已經做了很多物(wù)品，有平面的小(xiǎo)汽車(chē)、小(xiǎo)鹿、扇子，也有立體(tǐ)的卡車(chē)、飛機、蠍子，老師也誇獎我(wǒ)的作品線條越來越流暢了。在制作的過程中(zhōng)，有的立體(tǐ)圖形需要兩三個小(xiǎo)時才能完成，特别能磨煉我(wǒ)的意志(zhì)。

這就是我(wǒ)喜歡的3d打印，它既能讓我(wǒ)體(tǐ)會到創作的樂趣，也培養了我(wǒ)的毅力和耐心，所以我(wǒ)非常喜歡3d打印。

三、關于築夢未來議論文作文5篇

在平時的學習、工(gōng)作或生(shēng)活中(zhōng)，大(dà)家都嘗試過寫 作文 吧，根據寫作命題的特點，作文可以分(fēn)爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你确定會寫嗎(ma)?下(xià)面是我(wǒ)精心給大(dà)家整理關于築夢未來 議論文 作文，希望大(dà)家喜歡！

關于築夢未來議論文作文1

感恩青春年少，讓我(wǒ)們生(shēng)如夏花，于是我(wǒ)們努力含苞，努力綻放(fàng)，隻爲用那芳香爲絢爛世界更添一(yī)抹和諧。——題記

北(běi)島曾在《波蘭來客》中(zhōng)寫道“那時我(wǒ)們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行，如今我(wǒ)們深夜飲酒，杯子碰到一(yī)起，都是夢破碎的聲音”，青春的五味雜(zá)陳讓詩人不禁深深感慨。而“青春”這個詞，本身就是一(yī)個充滿誘惑、讓人無限憧憬的詞，它承載的不僅是生(shēng)機更是希望!

而我(wǒ)們——在青春過道裏成長的花兒，更應感謝青春所贈予的這一(yī)美好時光。所以我(wǒ)們會用心塗抹丹青，爲的是讓青春的豐碑流光溢彩;所以我(wǒ)們會一(yī)直拼搏、一(yī)直勇敢，爲的是讓明天呈現萬紫千紅、百花競放(fàng)争奇妍的美景。

微風不燥，豔陽高照，清風斑駁的時光裏，青春之花正孕育着蓬勃朝氣。

籃球 場上，少年們正揮灑着汗水奮力奪球，他們投球的背影寫滿了團結，随着“咣當”一(yī)響，一(yī)道美麗的弧線劃過頭頂，球進了!随之而來的是一(yī)陣陣高興的歡呼和一(yī)雙雙默契的目光。操場上，白(bái)色的 羽毛球 在空中(zhōng)舞蹈，姑娘們那躍躍擊球的瞬間诠釋着對生(shēng)活的昂揚向上的姿态。本着對健身的熱愛，于是運動場上的矯健身影化作一(yī)張張鮮紅的獎狀和一(yī)份份殷切的祝福。

因爲感恩，所以我(wǒ)們努力。

時光的腳步在不斷前進，青春也正因有花朵的峥然迸發而逐漸結出了生(shēng)命之果。

在骨骼拔節留下(xià)的餘音裏，我(wǒ)們學習、探索、創造，隻爲圓一(yī)個大(dà)學夢。清晨，天剛剛朦胧亮，明亮的教室裏傳來我(wǒ)們朗朗的讀書(shū)聲，那清脆的聲響久久萦繞耳畔，頗有餘音繞梁之勢;深夜，月已入睡，教室卻依舊(jiù)燈火(huǒ)通明，大(dà)家都在認真的鑽研題目，潛心積澱，踏踏實實爲日後的學術打下(xià)堅實的基礎。

因爲感恩，所以我(wǒ)們拼搏。

再厚的牆也抵不過歲月的風，縱使時光荏苒，我(wǒ)們的青春之花也永不凋零。

正如冰心所言“成功的花兒，人們隻驚羨它現時的美麗。當初它的牙兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨”，年少的我(wǒ)們，不僅需要陽光與土壤的滋潤，也需要風霜雨露讓我(wǒ)們明白(bái)成長的意義。生(shēng)活中(zhōng)的一(yī)些悔恨，長輩們偶爾的不理解，學習上的些許不順，讓青春的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。面對突如其來的磨難，我(wǒ)們仍要向前跑，哪怕迎着冷眼和嘲笑，也決不妥協，堅持到底。

因爲感恩，所以我(wǒ)們堅持。

雄鷹感恩天空給予了它廣袤無垠的空間，所以展翅翺翔奏響了一(yī)首壯麗的凱歌;林木感恩土壤給予了它賴以生(shēng)存的養分(fēn)，所以茁壯成長演繹了一(yī)幅欣欣向榮的美景;我(wǒ)們感恩青春給予了我(wǒ)們美好時光，所以努力、拼搏、堅持，爲未來打下(xià)堅實基礎。

感恩青春，讓我(wǒ)們抖落幼稚的羽翼，飛向成熟。

感恩青春，令我(wǒ)們的生(shēng)命驚豔了時光，溫柔了歲月。

感恩青春，築夢未來!

關于築夢未來議論文作文2

常常在想，你是否在來的途中(zhōng)遇到了某種羁絆，以緻你遲遲不能現身。望着一(yī)天比一(yī)天灰暗的天空，一(yī)天比一(yī)天渾濁的河流，我(wǒ)心急如焚。垃圾砌成的道路阻礙了我(wǒ)的視線，我(wǒ)很擔心，你在來的路上，用污濁的水洗澡，又(yòu)或者停留在垃圾堆邊。我(wǒ)感到一(yī)陣暈眩，一(yī)方面是因爲這污濁的一(yī)切，一(yī)方面是擔心你來的路上受到了這一(yī)切的侵擾。

直到不久的将來，我(wǒ)遇見了你。你還是一(yī)樣的健康美麗，我(wǒ)那顆久久懸着的心也随着你的平安出現而砰然落地。

我(wǒ)撩開(kāi)窗簾，看到了煥然一(yī)新的景象。天空變得明亮了許多，河水淙淙，清澈見底，街道上的垃圾不知(zhī)什麽時候化爲烏有，空氣頓時清新了許多。我(wǒ)深深地吸了一(yī)口空氣，整個人仿佛瞬間活了過來。

我(wǒ)回頭看了看你，你很明媚地笑了。我(wǒ)知(zhī)道，你，綠色使者，向來有如此大(dà)的魔力，這也是爲什麽我(wǒ)急切地想見到你的原因。但同時，我(wǒ)也很好奇，你是怎麽把渾濁的一(yī)切變得清新起來的?

你似乎看出了我(wǒ)的好奇，輕輕揚起嘴角，說：“其實這一(yī)切，都不是我(wǒ)能改變的。我(wǒ)隻不過是在來的路上，讓身邊的人做了一(yī)個美好的夢，我(wǒ)讓他們去(qù)體(tǐ)會綠色夢的美好，從而讓他們意識到綠色環保對他們生(shēng)活環境的重要性罷了。這樣一(yī)來，他們便會自然而然地采取相關行動，攜手共築綠色夢。因此，你就看到了你剛才所看到的一(yī)切了。一(yī)個人的力量是有限的，如果僅憑我(wǒ)個人的力量，我(wǒ)是遠遠改變不了這一(yī)切的。我(wǒ)所能做到的就是鼓勵更多的人參與到綠色夢的 編織 中(zhōng)來。”

我(wǒ)恍然大(dà)悟。綠色夢，一(yī)個偉大(dà)而又(yòu)複雜(zá)的夢。我(wǒ)怎麽能幻想着遇到了你，一(yī)切問題就能迎刃而解呢?我(wǒ)現在才意識到自己之前的想法有多麽不理智。我(wǒ)以爲隻要綠色使者一(yī)到，一(yī)切都會變好，把很多的時間都花費(fèi)在了等待上，卻從來沒想過自己要去(qù)努力改變這一(yī)切。這也是大(dà)多數人的一(yī)種心理：我(wǒ)不做，還會有人去(qù)做的。結果就是沒人去(qù)做，自然而然地就出現了這種讓人後悔不已的局面。

我(wǒ)擡頭往窗外(wài)看，路上熙熙攘攘的人群，開(kāi)始收起口罩，全身心地投入到綠色環保工(gōng)作中(zhōng)去(qù)。我(wǒ)想，是的。隻有小(xiǎo)力量凝聚成大(dà)力量，才能築造起綠色夢的大(dà)廈，讓其屹立不倒。

關于築夢未來議論文作文3

夢想在長城腳下(xià)放(fàng)飛，希望在我(wǒ)們腦海中(zhōng)點燃。黑暗中(zhōng)一(yī)盞明燈，指引着我(wǒ)們的去(qù)向。

——題記

在莽撞的青春痕迹，每個人都在談抱負。小(xiǎo)時候，很青澀，沒有爲夢想鋪墊太多，直到前進齒輪不停滾動，才爲當初不努力遺憾。這個群英彙聚年代，不是單憑實料就能上市，還得靠噱頭，創意。每次面臨的都是失敗，靈感亦消失在無人街道，檐下(xià)的那盞古燈，火(huǒ)苗闌珊，搖搖欲墜似感無助。而失敗總是四面楚歌地緊緊桎梏，讓人舉步維艱，不知(zhī)如何是好。他用文采奪目，他用情節取勝，而我(wǒ)兩者皆隐，隻能愚昧的用堅持對抗頹廢!

我(wǒ)希望，我(wǒ)可以在接下(xià)來的各項考試中(zhōng)都取得好成績。16歲，正是青春勃發的年紀，我(wǒ)們熱血沸騰，活力四射，青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外(wài)，還有夢想給予的人生(shēng)啓示。在這個恣意瘋長的過程中(zhōng)，我(wǒ)們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是麽?夢想是我(wǒ)們青春，人生(shēng)路上的指明燈。在逐夢的途中(zhōng)，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。爲青春喝(hē)彩，爲青春鼓掌，我(wǒ)會爲了青春夢想而努力。

每個人都有自己的夢想，或是精神，或是物(wù)質，這體(tǐ)現出每個人對于生(shēng)活狀态的一(yī)種追求。一(yī)個有追求的、上進的人不可沒有夢想，而一(yī)個想要發展壯大(dà)、完成民族複興壯舉的國家，就更不能沒有夢想。

“中(zhōng)國夢”三個字，所涵蓋的不僅是一(yī)個大(dà)國對未來發展方向的規劃，更代表着十三億中(zhōng)國人民共同的心聲。我(wǒ)們的國家像一(yī)艘大(dà)船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一(yī)艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作爲人民的我(wǒ)們都觸手可及。我(wǒ)們将生(shēng)命融入其中(zhōng)，這個龐大(dà)而年輕的國家，與我(wǒ)們生(shēng)死與共，而我(wǒ)們的思想與生(shēng)命，就是推動這艘巨艦前進的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一(yī)艘真正彙集了無數人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融爲一(yī)體(tǐ)，人民的夢就是中(zhōng)國夢。

中(zhōng)國夢，不是一(yī)個宏大(dà)而虛無的概念，它承載着一(yī)個民族的夢想和決心。如果要問你的夢想是什麽?農民可能會說，希望今年風調 雨水 ，有個好收成。工(gōng)人可能會說，希望今年也能努力工(gōng)作，爲祖國的建設添磚加瓦。學生(shēng)可能會說，希望高考好好發揮，考上心儀的大(dà)學。青年人會希望事業從此起步，走向輝煌。中(zhōng)年人會希望家庭幸福和睦，老少平安，工(gōng)作順心。老年人會希望身體(tǐ)健康，子女孝順，兒孫繞膝，頤養天年。軍人會希望加強自身素質和軍事技能，成爲祖國需要時第一(yī)把出鞘的利劍。

"少年強則國強，少年富則國富。“是中(zhōng)國人的 名言 警句，我(wǒ)爲我(wǒ)是一(yī)名中(zhōng)國青年而驕傲，我(wǒ)可以用我(wǒ)的努力，用我(wǒ)的汗水，用我(wǒ)所學知(zhī)識，來報效國家，完成偉大(dà)的中(zhōng)國夢。

我(wǒ)珍惜現在，憧憬未來，我(wǒ)相信，未來，一(yī)定會更美好。未來的中(zhōng)國，必會是一(yī)個聲震四方的泱泱大(dà)國，世界都将矚目中(zhōng)國，中(zhōng)國的輝煌，指日可待。

關于築夢未來議論文作文4

六年的小(xiǎo)學生(shēng)活好像一(yī)場夢，來得突然，走得匆匆。不知(zhī)不覺中(zhōng)已是六下(xià)了，轉眼快告别小(xiǎo)學，心中(zhōng)就多了幾分(fēn)恐慌，漾起陣陣不舍。回憶起來，卻有些驚喜。印象中(zhōng)，校園是美麗的。剛入校園，就被巨大(dà)的校門震驚了。站在校門外(wài)，就能發現半個校園的美妙。

沿着大(dà)路向前走，右邊是寬廣的操場，前方是高大(dà)的教學樓，左邊是五彩的小(xiǎo)橋和漂亮的小(xiǎo)花園，旁邊是宏偉的食堂，簡直令人啧啧贊歎!

校園生(shēng)活是豐富多彩的。早晨校園裏人聲鼎沸，同學們三三兩兩，嬉笑着、追逐着來到教室，好不熱鬧。

晨讀時，大(dà)家放(fàng)聲朗讀，讀得動情，讀得響亮，正可謂“讀書(shū)響亮貴在音，讀書(shū)動情貴在心”。課堂上，大(dà)家大(dà)膽想象，大(dà)聲發言，熱烈讨論，不斷吸取着新的知(zhī)識養分(fēn)。每周都有一(yī)次俱樂部活動，那時便是校園裏最快樂的時光了。大(dà)家有的學計算機，有的畫 國畫 ，有的學 魔方 ……

我(wǒ)們在這兒成長，我(wǒ)們在這兒收獲。

老師啊老師，我(wǒ)們六年的生(shēng)活中(zhōng)，每時每刻都有您忙碌的身影，每分(fēn)每秒都有您無微不至的關懷。雖然您總說，小(xiǎo)學生(shēng)活十分(fēn)短暫，但日夜的操勞、生(shēng)動的講課、淵博的知(zhī)識背後，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年複一(yī)年的努力，隻爲教書(shū)育人。

畢業 ，代表着小(xiǎo)學階段的結束，更代表着一(yī)個新階段——初中(zhōng)的開(kāi)始。初中(zhōng)，是一(yī)個分(fēn)水嶺。請老師放(fàng)心，請母校放(fàng)心，我(wǒ)會加倍努力，絕不松懈，未來雖然不可預知(zhī)，但是我(wǒ)會用自己的雙手，去(qù)創造它。

母校啊母校，您給予了我(wǒ)太多太多，如大(dà)海茫茫無邊。您爲我(wǒ)付出，我(wǒ)卻何以爲報?快要畢業了，讓我(wǒ)再一(yī)次深深地、深深地感激您!

關于築夢未來議論文作文5

碎花爛漫，像一(yī)顆未經沾染的心，毫無遮掩的開(kāi)滿枝心，宛如滿天星辰。

——題記

蘭因春而存在，而春則因有了蘭的幽美，才多了溫暖和煦，少了些清寒;荷因夏而存在，而夏則因有了荷的淡雅，才多了清爽，少了些燥熱;菊因秋而存在，而秋因有了菊的蓬勃，才多了些豐腴，少了些貧瘠;梅因冬而存在，而冬則有了梅的芬芳，才多了些生(shēng)機，少了些冷寂。也就是自然界中(zhōng)存在的這些基本的道，我(wǒ)的夢想才會因爲國家助學政策的支持和社會各界的幫助開(kāi)始含苞欲綻，我(wǒ)的青春才有了奮鬥的激情與意義。

我(wǒ)是一(yī)名建築工(gōng)程系土 木工(gōng) 程專業的大(dà)一(yī)學生(shēng)，才剛剛開(kāi)始嶄新的大(dà)學生(shēng)活。我(wǒ)出生(shēng)在一(yī)個普通家庭，父親務農，母親在廠裏工(gōng)作，還有一(yī)個勤勞能幹、和藹慈祥的奶奶。因爲是獨生(shēng)子，所以家裏人都非常疼愛我(wǒ)。“那時我(wǒ)有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。”我(wǒ)和其他小(xiǎo)夥伴們都一(yī)樣，過着無憂無慮的童年生(shēng)活。

可是，不是每個人的成長曆程都是一(yī)帆風順的，上帝也許要在我(wǒ)步入青春期的時候狠狠地考驗我(wǒ)一(yī)下(xià)。父母離(lí)異，父親精神異常，喪失部分(fēn)勞動能力，加之最近奶奶摔斷了腿，生(shēng)活不能自理，接二連三的禍不單行，導緻原本幸福的家庭變得十分(fēn)狼狽。從此，我(wǒ)無法在同學面前擡頭，性格變得非常孤僻，獨自默默承受這一(yī)切不幸。“如今我(wǒ)深夜飲酒，杯子碰到一(yī)起，聽(tīng)到的是夢破碎的聲音。”

幸好我(wǒ)遺傳了父母那一(yī)輩不怕苦、不服輸的性格。父母賜予我(wǒ)一(yī)雙肩膀，他看似瘦小(xiǎo)，但他能擔盡古今愁。他肩負起了父母的關愛與期待，我(wǒ)想他也可以用來肩負我(wǒ)成長曆程的挫折與不幸。小(xiǎo)學畢業前夕，父母就離(lí)異了。那時的我(wǒ)忽然一(yī)下(xià)子懂事了，父母有他們的苦衷!而自己的青春隻能由我(wǒ)自己去(qù)奮鬥。小(xiǎo)學剛畢業的那個暑假，因爲沒有作業，我(wǒ)便去(qù)找了份臨時工(gōng)作。那是按工(gōng)作數量來計算工(gōng)資(zī)，而我(wǒ)因爲手腳不靈活，速度跟不上别人，隻能加長工(gōng)作時間來趕上工(gōng)作進度，早上很早就出發了，晚上也比别人多加班幾個小(xiǎo)時。就這樣工(gōng)作了二個月，我(wǒ)拿到了有生(shēng)以來的第一(yī)筆工(gōng)資(zī)——472。我(wǒ)想這筆錢可以在初中(zhōng)生(shēng)活中(zhōng)當做生(shēng)活費(fèi)，由此來緩解家庭負擔。

溶溶月，淡淡風，在歲月的推動下(xià)，我(wǒ)上初中(zhōng)了。在初中(zhōng)，我(wǒ)學習很刻苦，雖然成績不是很優越，但在班裏也是一(yī)直靠前。同學們看重了我(wǒ)的一(yī)股拼勁，老師欣賞我(wǒ)刻苦勤儉的品質，在他們支持下(xià)，我(wǒ)連續兩屆榮獲唐仲英愛心獎學金。那是第一(yī)筆獎學金，我(wǒ)覺得他給了我(wǒ)奮鬥下(xià)去(qù)的決心和勇氣，同學和老師則給了我(wǒ)希望。

上天不負有心人，憑我(wǒ)的努力，我(wǒ)考上了縣第三中(zhōng)學——省二級重點中(zhōng)學。在高中(zhōng)我(wǒ)依然保持那股拼勁。爲了省錢，我(wǒ)騎車(chē)上學。家裏距學校20幾裏，剛開(kāi)始騎，确實有些累，後來慢(màn)慢(màn)習慣了，我(wǒ)就把它當做一(yī)種鍛煉與享受的活動。高一(yī)某次月考，我(wǒ)考了班裏第一(yī)，年級前十，受到班主任的關注，他欣賞我(wǒ)的文筆，更欣賞我(wǒ)的爲人。高二時他推薦我(wǒ)去(qù)業餘黨校去(qù)進行入黨培訓。我(wǒ)在培訓期間表現優異也通過了考試，高三時期，我(wǒ)進了重點班，備戰高考，雖然我(wǒ)努力過也奮鬥過，但是最後也隻考了462分(fēn)，對于這樣的成績，我(wǒ)感到傷心，但是我(wǒ)也慢(màn)慢(màn)懂得了，生(shēng)活的考驗依舊(jiù)在繼續，而我(wǒ)不論在哪裏也要奮戰到底，青春——加油!

期間，我(wǒ)也打過不少工(gōng)，掙了不少生(shēng)活費(fèi)，當然，最感謝的還是國家貧困資(zī)助，讓我(wǒ)順利完成學業，圓了我(wǒ)的大(dà)學夢。

比起别的同齡人，你會說我(wǒ)的青春會少了一(yī)抹色彩，但比起那些在遊戲中(zhōng)荒廢青春的人，我(wǒ)說我(wǒ)的青春多了一(yī)份傳奇。這就是我(wǒ)的青春奮鬥史!不，我(wǒ)的青春在大(dà)學将更絢麗多姿。在大(dà)學我(wǒ)依然奮鬥、依然瘋狂。争取了勤工(gōng)儉學崗位，并找到了幾份适合我(wǒ)的兼職工(gōng)作。當然，一(yī)有空閑時間，我(wǒ)就會去(qù)看書(shū)學習，青春在奮鬥中(zhōng)展翅，夢想在奮鬥中(zhōng)起航。

看過《中(zhōng)國合夥人》的人，都會認爲它是一(yī)部勵志(zhì)務實的青春奮鬥史。他将青春、創業、挫敗、奮鬥都呈現出真實而又(yòu)恰到好處，片中(zhōng)三位主人公從夢想、奮鬥到成功，沒有大(dà)而空的理想，皆是爲了自己，爲了尊嚴，爲了财富，爲了生(shēng)活。夢想翻身，夢想成功，而成功，就是爲了自己的成功。我(wǒ)想我(wǒ)也正在經曆蛻變這一(yī)過程。

其實在青春歲月中(zhōng)，我(wǒ)們大(dà)部分(fēn)人都走過相似的路。你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那樣你才能分(fēn)辨出什麽是你真正的光芒。你覺得無助就對了，那樣你才明白(bái)誰是你成長中(zhōng)能夠幫助你的人。你覺得迷茫就對了，誰的青春都是從黑夜中(zhōng)潛伏出來的!

生(shēng)命像鳥一(yī)樣遷徙，轉眼已是芳菲年華。我(wǒ)們都該學會去(qù)爲承受生(shēng)命中(zhōng)的一(yī)切，并試着對這個是個會付出自己該負的責任，我(wǒ)的責任，是對得起同學和老師的鼓勵，家長的期盼，社會的幫助以及自己的未來。

人的一(yī)生(shēng)，最美好莫過于青春。青春，是我(wǒ)們樹(shù)立偉大(dà)抱負的時光，是我(wǒ)們奮鬥的時光。青春因夢想而美好，因奮鬥而精彩。

鷹擊長空，感謝陽光的召喚;

魚翔淺底，感謝河水的托浮;

秋實累累，感謝春天的孕育;

花香悠遠，感謝清風的承載;

奮鬥青春，放(fàng)飛夢想，最感謝國家的資(zī)助和大(dà)家的支持!

關于築夢未來議論文作文5篇相關 文章 ：

★ 築夢大(dà)運同向未來主題征文作文10篇

★ 築夢大(dà)運同向未來主題作文一(yī)等獎10篇

★ 2022築夢大(dà)運同向未來的作文800字

★ “築夢大(dà)運同向未來”主題征文素材(精選10篇)

★ 2022以築夢大(dà)運同向未來爲主題的作文

★ 築夢新時代奮進新征程征文800字(6篇)

★ 逐夢新時代一(yī)起向未來作文精選10篇

★ 有關築夢作文初三

★ 我(wǒ)和我(wǒ)的祖國,奮鬥新時代的征文五篇築夢新時代話(huà)題作文參考

★ 逐夢新時代一(yī)起向未來作文大(dà)全