政治學習圖片
一(yī)、初一(yī)的政治書(shū)長什麽樣子
二、紅果研的考研政治思維導圖怎麽樣?
感覺不好，太抽象了。
複習要點建議：
一(yī)、記憶理解相結合
考研政治需要記憶，但是不能死記硬背，要在理解基礎上記憶，一(yī)般而言隻要理解到位了，記住就是水到渠成的事。在複習過程中(zhōng)，有些知(zhī)識是必須要記憶的，如重要的基本概念和重要論斷、重要曆史事件等。但是，記憶必須與理解相結合。
二、關注時政問題
在複習過程中(zhōng)，要自覺地把基本原理同實際問題聯系起來，運用馬克思主義基本原理分(fēn)析和解決實際問題，對每一(yī)個基本原理同實際問題的聯系，都應在頭腦中(zhōng)有比較清楚的認識。做到心中(zhōng)有數，胸有成竹。
品牌介紹：
紅果研教育創立之初，是一(yī)個以研究生(shēng)考試專業課輔導爲主的考研輔導品牌，經過多年的悉心研究和積累，業務規模已經覆蓋25個省，325個市，每年提供3000多個服務産品，并配備導師團隊爲學員(yuán)服務。近年來，紅果研教育，在北(běi)京、成都、南(nán)昌、青島、太原、昆明等地都設有辦事處。
三、政治怎麽學具體(tǐ)方法有哪些
很多同學覺得政治難學主要是沒有掌握好學習方法。爲了幫助的大(dà)家更好的學習政治，以下(xià)是我(wǒ)分(fēn)享給大(dà)家的學習政治的方法，希望可以幫到你!
學習政治的方法
1、做好課前預習。
對我(wǒ)們下(xià)節課老師講的内容有所了解，讓我(wǒ)們上課的時候不要跟不上老師的節奏，聽(tīng)不懂老師所講述的内容，做好我(wǒ)們的課前預習那是十分(fēn)必要的呢。我(wǒ)建議：(1)我(wǒ)們可以帶着課後思考題去(qù)預習，找出一(yī)個模模糊糊的答案，不懂的在問老師。
(2)先在課本上畫出一(yī)些你認爲的重點，接着再上課的時候認真聽(tīng)講，看看你畫出來的重點和老師講述的重點是否一(yī)緻，不一(yī)緻的話(huà)，你修改下(xià)重點就好了，這樣有助于提高你的掌握和理解力。
(3)在預習的過程中(zhōng)發現問題，政治是一(yī)門比較深奧的學科，在學這門課程的時候，我(wǒ)們一(yī)定要帶着一(yī)雙善于發現問題的眼睛。關注教材中(zhōng)是怎麽樣提出問題和解決問題的。
2、上課認真聽(tīng)講，積極思考問題。
我(wǒ)們課堂的45分(fēn)鍾對于我(wǒ)們來說是很重要的，課上的45分(fēn)鍾，我(wǒ)們一(yī)定要好好的把握，課堂抓好了，課下(xià)我(wǒ)們就比較輕松了，無論做題目，還是做複習。積極思考，積極回答老師提出的問題，這是必要的，學習就是不要拍出醜，不要怕答錯，錯了，沒關系，老師會幫你改正的，我(wǒ)們要的是勇敢。
3、課後常複習，做題型。
課後複習，課後做題型，這其實就是一(yī)個加強我(wǒ)們對上課知(zhī)識的檢驗和自己對知(zhī)識的融會貫通，這個絕對絕對是不能拉下(xià)的。每天做完當天的任務，每周進行一(yī)次總結，每個月進行一(yī)次自主的考試訓練，這是必不可少的。
4、掌握概念和原理。
政治的學習大(dà)多數都是對概念的理解，作爲學生(shēng)的我(wǒ)們，在掌握這些概念的時候，一(yī)定要進行适當的聯系，比如：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體(tǐ)系”搭配。
5、注意答題技巧和方法。
比如我(wǒ)們在做選擇題的時候，可以采用排除法;在做簡答題、辨析題的時候，一(yī)定要審題立意，不要偏離(lí)主題，同時解答一(yī)定要說到重點，把握材料的關鍵意思，抓住關鍵詞，根據我(wǒ)們的理論知(zhī)識來回答問題。
學好政治的習慣
一(yī)、聽(tīng)課習慣：聽(tīng)、讀、想、記、講
聽(tīng)，就是認真聽(tīng)老師的講解分(fēn)析，聽(tīng)同學的發言、争論、辯論、質疑等。
讀，包括粗讀和精讀，粗讀是快速把握課文結構、分(fēn)析思路，找出理論論據和事實論據。精讀是細讀重點段落，把握其中(zhōng)的标點符号、關聯詞、關鍵詞等，劃層次，找中(zhōng)心;把握原理的論述方式、論證方法，是歸納還是演繹，是怎麽分(fēn)析的，又(yòu)怎麽綜合的。
想，即思考。在聽(tīng)、讀的過程中(zhōng)，認真思考，并有意識地聯想。
記，即用好“必記本”和“錯題本”。記老師、同學講的，并對自己有用的東西，記受他人啓發而産生(shēng)的思想火(huǒ)花，記自己學習過程存在的問題。
講，就是積極發言、質疑。
如果平時每一(yī)節課都這麽做了，課堂的思維含量就很大(dà)了，政治學科的能力和素質就得到了有效的培養和提高。這比課堂利用不充分(fēn)，課外(wài)去(qù)大(dà)量做題的效果要好的多。從這個意義上說，隻要有心、有情感，不需要花太多的時間就能把政治課學好，考好。
二、理論聯系實際的習慣
在平時的學習、生(shēng)活中(zhōng)，要有“用”的意識和習慣，看到身邊的經濟現象、政治現象、社會現象、人際人事關系，要有意識地自覺地用經濟學、政治學、哲學的思想和方法去(qù)觀察和思考。久而久之，你就會養成習慣，有了這個習慣，你高考受益，你終身都将受益無窮。
三、科學的訓練習慣
有些同學平時做作業和測驗抱無所謂的态度，漫不經心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他個人都覺得無所謂，因爲那不是自己的真實水平。但，到了大(dà)的考試，如期中(zhōng)期末考試乃至高考時，他很當回事，全身心投入，思考過多過細，往往把問題想複雜(zá)了，自然做錯的多，或者反複思考後把第一(yī)遍做對的又(yòu)改錯了，分(fēn)數不高。究其原因，還是平時沒有養成嚴謹、認真的習慣和考試态度、考試風格。
應當把平時當考時，把考時當平時，熟題生(shēng)做，生(shēng)題熟做，訓練良好的思維品質和良好的心理素質。也就是說，平時練習和測驗，要把它當作大(dà)考，認真嚴肅，心情适度緊張;大(dà)考或高考時，把它當作平時的測驗或期中(zhōng)期末考試，心情不要太緊張，調整到适度緊張的程度，遇到難題把它當做熟題來看待，别怕，遇到熟題，别掉以輕心，粗心大(dà)意。心理學家說，考試時心情适度緊張，大(dà)腦細胞處于最佳活動狀态，最有利于我(wǒ)們發揮最高水平。
考場上的大(dà)家風範不是一(yī)日之功能培養起來的，需要平時用心訓練才能積累、形成。
四、歸納總結，構建知(zhī)識樹(shù)的習慣
平時注意歸納整理知(zhī)識網絡，組織知(zhī)識專題，總結思維方法和解題技巧，發現思維規律和解題規律。更重要的是将教材知(zhī)識内化爲自己的思想，并恰當的呈現出來，這恰恰是高考命題人特别看重的。
五、制定學習計劃的習慣
在老師的大(dà)計劃下(xià)有自己的小(xiǎo)計劃小(xiǎo)安排，獨立自主學習的能力要強，能根據每個階段學習情況進行調整，做到每個階段的學習很充實，學習成績整體(tǐ)推進。
六、積累課外(wài)知(zhī)識的習慣
“題在書(shū)外(wài)，理在書(shū)中(zhōng)” 、“巧婦難爲無米之炊” 、“根深才能葉茂”，這些話(huà)都說明了掌握豐富的時政知(zhī)識和課外(wài)知(zhī)識的重要性。
七、持之以恒地激發自己的學習興趣
經常使自己保持良好的學習興趣和高昂的學習鬥志(zhì)。
政治解題技巧
一(yī)、“是什麽”型題目
這個隻需要熟悉課本的知(zhī)識點，按照題目答題就可以。
二、“認識”型簡答題
這類題目的設問方式通常是“如何認識”、“如何看待”、“談談你的看法”、“分(fēn)析這一(yī)現象”等等。這類題目的解題方法通常按照“是什麽”、“爲什麽”、“怎麽辦”的思路去(qù)解答，即“對與錯”、“重要性、必要性”、“具體(tǐ)措施”等。
三、“啓示”型題目
這類題目的設問方式是：這個事給我(wǒ)們有什麽啓示?回答時，要注意提煉材料中(zhōng)的觀點，結合所學的知(zhī)識點來分(fēn)析，從中(zhōng)歸納出材料反映的道理。
四、“評析”型題目
這類題目一(yī)般是“運用所學知(zhī)識對這一(yī)觀點進行評析”。回答這類題目時，首頁要判斷是對還是錯，或者是不全面，然後根據相應的依據如法律法規和教材的理論等，再聯系材料中(zhōng)的觀點進行分(fēn)析。
五、“漫畫”型題目
漫畫類的題目，要找準漫畫與知(zhī)識點的鏈接點，首先要看标題，看标題能否給出指引性的知(zhī)識點或者觀點;然後看文字，看看漫畫中(zhōng)有哪些文字，通常漫畫裏的文字都是“意味深長”的;最後看畫面，漫畫誇張之處通常是其弦外(wài)之音，真正的寓意也就在這裏。
六、“圖表”型題目
“圖表”類型的，首先要看标題，标題比較直觀的說明了圖表的内容;然後要将圖片數據做三個對比，“橫向比”、“縱向比”和“綜合比”，将三個對比的數據歸納整理，通常就會得出想要說明的問題;最後要看看圖表下(xià)面的注釋，看看有沒有特别的注釋。
七、“體(tǐ)現型”題目
這類題目通常會問“體(tǐ)現了什麽?、怎麽體(tǐ)現”等等。回答的時候，應該寫上教材的知(zhī)識點，再加上材料的關鍵詞來體(tǐ)現這一(yī)知(zhī)識點。所以解題的思路就是：定知(zhī)識點、聯系知(zhī)識點、梳理答題。
八、“反映”型題目
這類題目通常會問“反映了某一(yī)問題發生(shēng)了哪些變化”、“反映了什麽現象或什麽問題?”、“說明了什麽?”等。回答的時候要對題目材料所給的信息全面把握，将感性的材料理性化。
九、“爲什麽”型題目
這類題目的設問方式是：爲什麽說……、爲什麽要……。回答這類爲什麽題目的時候，最重要的是說明你爲什麽要這樣說、這樣做的依據，有時也要回答不這樣做的危害等等。
十、“怎麽辦”型題目
一(yī)般來說，這類題目會問你“如何”、“怎樣”，有時也會出現建議的形式，這類怎麽辦的題目，一(yī)般要給定主體(tǐ)是誰，然後再寫怎麽辦。
十一(yī)、“意義”型題目
通常題目會問“有什麽積極的影響或者意義”，對于這類的意義題目，要針對某一(yī)“做法”或“事件”有什麽意思來回答，回答時要從經濟、政治、社會等方面的意義來考慮，還要對個人、國家、社會和事件本身的意義來思考。
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