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首都醫科大(dà)學bio

發布時間:2024-02-26 0:33:53

  1. 首都醫科大(dà)學23屆畢業要求
  2. 學校畢業典禮拿的是什麽
  3. 我(wǒ)看大(dà)連許多醫院的名字都是吳階平題寫的 那麽吳階平是誰呢

一(yī)、首都醫科大(dà)學23屆畢業要求

這個學校23屆畢業要求取決于是哪種學曆。

根據首都醫科大(dà)學新聞網資(zī)料顯示,2023年7月5日上午7:30,首都醫科大(dà)學2023屆學生(shēng)畢業典禮暨學位授予儀式隆重舉行,1890名本專科學生(shēng)修完本專業教學計劃規定全部課程,達到畢業要求,準予畢業。1851名研究生(shēng)如期完成相應專業培養方案規定全部課程,通過學位論文答辯,達到畢業要求,準予畢業。

二、學校畢業典禮拿的是什麽

不是。

學術權杖,它象征着知(zhī)識,也代表着高校的最高學術權利,一(yī)般隻有在授予學位的時候才會拿出來,因此每年畢業典禮的時候,很多學生(shēng)都會在學術權杖的見證下(xià)畢業。

而且并不是所有的高校都是有這個權杖的,像華南(nán)師範、中(zhōng)山大(dà)學、暨南(nán)大(dà)學、南(nán)航、西安交大(dà)、首都醫科大(dà)學、哈爾濱工(gōng)業大(dà)學等等一(yī)些實力比較強的學校會有。

學術權杖是一(yī)所大(dà)學最高學術權力的象征,也代表着知(zhī)識的崇高和聖潔,是大(dà)學準予畢業和授予學位的象征。

學術權杖在我(wǒ)國大(dà)學的畢業典禮上并不常見,但在其他全球一(yī)流大(dà)學比較普遍。學術權杖緣起于歐洲,有着比古希臘文明更爲悠久的曆史。在埃及早王朝時期,權杖就被埃及王室作爲其權威象征;在《出埃及記》中(zhōng),摩西用權杖劈開(kāi)紅海,在此更是被賦予了神權。

時間持續演進,到了荷馬時代,權杖已經成爲權力的重要指代物(wù),代表着統治權、繼承權、審判權乃至發誓和演講權;奧古斯都權杖的出現賦予權杖以中(zhōng)世紀君主之權,其地位與中(zhōng)國古代的“玉玺”并肩,可見權杖之神聖。

随着曆史發展,權杖地位與作用逐漸分(fēn)化,産生(shēng)極具宗教色彩的“牧杖”與彰顯國王财富與權力的“王杖”。在西方,權杖作爲象征物(wù),曆來受到人們的重視與崇敬。中(zhōng)世紀時,歐洲手工(gōng)業迅速發展,各行業深受自古以來權杖文化的影響,也紛紛制作出了自己的行業權杖。

當徒弟(dì)學成出師時,師傅用其輕敲頭部,說明學有所成,可自立門戶。學術權杖的曆史也可追溯至此。對大(dà)學的學位授予儀式而言,作用相仿,一(yī)些古老的大(dà)學都有自己的學術權杖。

大(dà)學作爲專職教學和研究的學術機構,應該在畢業典禮上矗立代表學術權威的象征物(wù)。在中(zhōng)國的曆史沿革中(zhōng),“玉玺”的象征意義尤爲突出,但考慮到大(dà)學及學位制度皆源于歐洲,因此我(wǒ)國的一(yī)些高水平大(dà)學也把學術權杖作爲彰顯學術權威的标志(zhì)。

縱觀各大(dà)學設計的學術權杖,融合了本校校風、辦學思想、曆史沿革等文化元素符号,同時也融合了傳統中(zhōng)華文化的一(yī)些要素,使之成爲獨具自身特色的學術符号,可謂匠心獨具。

比如,中(zhōng)山大(dà)學學術權杖的設計頗有寓意,頂端晶瑩剔透的綠色明珠象征學術之高潔;下(xià)端的水花既代表着中(zhōng)大(dà)地處南(nán)海之濱,亦象征着中(zhōng)大(dà)的學術傳統源遠流長。

水花下(xià)有一(yī)圓盤刻上中(zhōng)大(dà)校徽,兩邊各有一(yī)條漢龍;圓盤之下(xià)的六面柱體(tǐ)上刻有孫中(zhōng)山先生(shēng)手書(shū)的校訓“博學、審問、慎思、明辨、笃行”與落款署名……該權杖在設計與用料上,盡顯學校之風骨、中(zhōng)華民族之文化,值得細細品味。

各大(dà)學學術權杖所蘊含的意義各有不同,大(dà)多融合了一(yī)個學校的精氣神,凝聚了一(yī)個學校的學術底蘊、文化傳統、思想品格。

學術權杖象征着知(zhī)識,是大(dà)學開(kāi)展重要學術活動的重要禮器。在畢業典禮上,身着禮服的畢業生(shēng)們行注目禮,注視着由本校德高望重的學者或是地位高的長者手持學術權杖,帶領身着禮服的校長、副校長、院系負責人、教師等伴着莊重的禮樂緩緩步入會場。

師長們落座後,權杖一(yī)般會放(fàng)置在舞台最醒目的位置,盡顯對學術與知(zhī)識的敬意,讓學校厚重的靈魂見證學生(shēng)畢業及學位授予的曆史時刻。

學術權杖作爲畢業典禮上的“點睛之筆”,對大(dà)學育人價值的實現有助推升華之功效。

因爲一(yī)所大(dà)學應有學術追求,應有大(dà)情懷、大(dà)境界、大(dà)視野,而學術權杖作爲一(yī)所大(dà)學學術的象征,就像衆學子心目中(zhōng)一(yī)個燈塔,時刻提醒着人們無論是在校還是步入社會,都不應忘卻内心深處的學術追求與學術景仰。

學術權杖,“權”是學術之權威,“杖”是學術之嚴謹,常懷敬畏、嚴謹治學、傳承精神。

國内高校的權杖

一(yī)、華南(nán)師範大(dà)學學術權杖

華南(nán)師範大(dà)學學術權杖整體(tǐ)金銀配色,由頂冠、水晶球和杖身三部分(fēn)組成。權杖總長1106mm,這個數字契合了華南(nán)師範大(dà)學每年十一(yī)月六日的校慶紀念日。權杖最頂部鑲嵌着一(yī)顆大(dà)鑽石,托着鑽石底座是一(yī)朵正在綻放(fàng)的美麗異木棉花。

在異木棉花底座下(xià)方豎着排列的是三顆小(xiǎo)圓鑽,小(xiǎo)圓鑽的下(xià)方是“1933”四個數字,爲華南(nán)師範大(dà)學建校的年份。頂冠下(xià)是一(yī)顆明淨透亮的水晶球,水晶球外(wài)包裹着保護支架的是三個“人”字交叉形狀,源于華師校徽上的圖案。

杖身中(zhōng)部雕刻了華南(nán)師範大(dà)學的校訓-“艱苦奮鬥、嚴謹治學、求實創新、爲人師表”十六個字。權杖的尾部是亮銀色,上方的三片葉子寓意着常春藤,代表着古老的華師在現今依舊(jiù)能煥發出嶄新的活力。下(xià)方宛如毛筆的筆尖,有“奮進之筆”之意,寓意華師學子都能執筆奮進,勤勞向上。

二、井岡山大(dà)學學術權杖

井岡山大(dà)學學術權杖高1028毫米,重約4000克,由三部分(fēn)構成:上部是校徽,中(zhōng)部是基座,下(xià)部是握柄。1028毫米高度,意寓校慶日爲10月28日;上部的正面爲校徽,背面镌刻校訓“廣學堅守,勤思敏行”;校徽周邊由齒輪環繞,意寓學校和諧團結、砥砺向前。

中(zhōng)部基座爲古廬陵民居馬頭牆造型,意寓學校地處吉安,植根于厚重的廬陵文化。握柄呈圓柱體(tǐ),大(dà)紅色,上下(xià)兩端均飾以井岡山杜鵑花,意寓學校始終堅持以井岡山精神辦學育人。

三、廣東外(wài)語外(wài)貿大(dà)學學術權杖

廣外(wài)權杖的杖身材料選用黃銅鍍金,頂部嵌以翡翠色圓珠,呈木棉花狀,寓意積極昂揚的“英雄之花”,以此來凸顯廣外(wài)的根源與文化基調。頂端還有校徽、校訓和代表該校特色的“廣外(wài)藍(lán)”。爲紀念學校四十五周年而誕生(shēng)的廣外(wài)權杖,也是由該校的校友捐贈的。

四、廣州中(zhōng)醫藥大(dà)學學術權杖

廣州中(zhōng)醫藥大(dà)學權杖高1118毫米,這個數字代表校慶日。重約10千克。權杖的頂端,以木棉花底座鑲嵌紅色水晶。權杖的主體(tǐ)部分(fēn),采用紅、黃、白(bái)、黑、青五塊水晶,中(zhōng)間鑲有廣州中(zhōng)醫藥大(dà)學校徽,兩側龍紋環繞。

權杖的權身,上部分(fēn)刻有水紋,中(zhōng)間柄身以人參紋理衍生(shēng)而得,上面刻有校訓“厚德、博學、精誠、濟世”,背面刻有大(dà)學精神“崇德遠志(zhì)、和衷有容、汲古求新、笃學精業”,權杖的底部爲船舵造型設計。

五、哈爾濱工(gōng)業大(dà)學(深圳)學術權杖

哈工(gōng)大(dà)學術權杖頂端環形而放(fàng)射形狀的齒輪,内嵌無縫焊接鋼球,雕刻有造型獨特、氣勢恢宏、中(zhōng)心對稱、細部收斂的俄式風格的哈工(gōng)大(dà)主樓圖案,展開(kāi)的書(shū)形如鳥的雙翼,寓意哈工(gōng)大(dà)人永遠飛翔在知(zhī)識的世界,不懈地探求真理。

六、中(zhōng)山大(dà)學學術權杖

中(zhōng)山大(dà)學學術權杖的設計頗有寓意,頂端晶瑩剔透的綠色明珠象征學術之高潔,下(xià)端的水花既代表着中(zhōng)大(dà)地處南(nán)海之濱,亦象征着中(zhōng)大(dà)的學術傳統源遠流長。水花下(xià)有一(yī)圓盤刻上中(zhōng)大(dà)校徽,兩邊各有一(yī)條漢龍。

圓盤之下(xià)的六面柱體(tǐ)上刻有孫中(zhōng)山先生(shēng)手書(shū)的校訓“博學、審問、慎思、明辨、笃行”與落款署名該權杖在設計與用料上,盡顯學校之風骨、中(zhōng)華民族之文化,值得細細品味。

三、我(wǒ)看大(dà)連許多醫院的名字都是吳階平題寫的 那麽吳階平是誰呢

  吳階平(1917- )江蘇常州人。曾任第八、九屆全國人民代表大(dà)會常務委員(yuán)會副委員(yuán)長,九三學社中(zhōng)央委員(yuán)會主 席,中(zhōng)國科協副主席,中(zhōng)華醫學會會長,中(zhōng)國醫學科學院院長,中(zhōng)國協和醫科大(dà)學校長,歐美同學會會長。現任九三學社中(zhōng)央委員(yuán)會名譽主席,歐美同學會名譽會長,中(zhōng)國科學院院士,中(zhōng)國工(gōng)程院院士,第三世界科學院院士,中(zhōng)國科協名譽主席,中(zhōng)華醫學會名譽會長,清華大(dà)學醫學院院長,中(zhōng)國醫學科學院名譽院長,中(zhōng)國協和醫科大(dà)學名譽校長,北(běi)京醫科大(dà)學名譽校長 ( 現北(běi)京大(dà)學醫學部 ),北(běi)京大(dà)學第一(yī)醫院泌尿外(wài)科研究所名譽所長,北(běi)京大(dà)學第一(yī)醫院終身名譽院長,首都醫科大(dà)學終身名譽校長,南(nán)京大(dà)學醫學院名譽院長,上海中(zhōng)醫藥大(dà)學名譽校長,廣州中(zhōng)山醫科大(dà)學名譽校長,美國醫師學院榮譽院士,比利時皇家醫學科學院國外(wài)院士,英國愛丁堡皇家外(wài)科醫師學院名譽院士,香港外(wài)科醫師學院院士 , 國際外(wài)科學會榮譽會員(yuán)等。

1937 年畢業于北(běi)平燕京大(dà)學,獲理學學士學位,1942年畢業于北(běi)平協和醫學院,獲醫學博士學位。1947-1948年在美國芝加哥大(dà)學進修。1997年獲香港中(zhōng)文大(dà)學榮譽理學博士學位,2001年獲香港大(dà)學榮譽科學博士。

作爲中(zhōng)國泌尿外(wài)科開(kāi)拓者之一(yī),在泌尿外(wài)科,男性計劃生(shēng)育等方面有突出貢獻。對“腎結核對側腎積水”的研究可使一(yī)些過去(qù)認爲無法挽救的腎結核患者得以恢複,并在國内外(wài)醫療實踐中(zhōng)得到了證實。确立了腎上腺髓質增生(shēng)爲一(yī)獨立疾病,爲國際上所承認。對腎切除後留存腎代償性增長的研究,糾正了長期存在的一(yī)種不全面的認識。與同道合作把輸精管結紮術發展爲輸精管絕育法,在國際上受到重視。從事醫學教育工(gōng)作60年,共發表醫學論文150篇,編著醫學書(shū)籍21部;其中(zhōng)13部爲主編。獲得全國性科學技術獎7次。獲首屆人口科技研究獎,北(běi)京醫科大(dà)學首屆伯樂獎,何梁何利基金科學與進步獎,巴黎紅寶石獎,巳黎紅寶石最高獎,日本松下(xià)泌尿醫學獎等。

老當益壯

你見過這位當代名醫嗎(ma)?簡直不相信他已經度過69個春秋了。你看那一(yī)雙閃着智慧之光的眼睛掃視着面前的一(yī)切,顯示出躍動的活力和高昂的氣勢;聽(tīng)他講話(huà)不僅受益,也是一(yī)種享受,他談吐銳利生(shēng)動,妙語橫生(shēng),扣人心弦,你好像能觸摸到他那高效率的思維機器在永不停息地運轉着。前不久在中(zhōng)國科協、團中(zhōng)央、全國學聯舉辦的著名科學家同大(dà)學生(shēng)、研究生(shēng)會面談心會上,吳階平在談到年齡時說:“我(wǒ)很欣賞大(dà)畫家劉海粟說自己‘年方九十’。國外(wài)有些老人也不再說 ‘i′m 50 years old’,而是‘i′ m 70 yearsyoung’。”

吳階平承認年華有限,新陳代謝的自然規律不可抗拒。這使他督促自己更加惜時如金,銳意進取,勤奮不止。他一(yī)顆紅心滿腔熱血,爲振興中(zhōng)華竭力奉獻的熾烈感情,形成一(yī)股很強的吸引人的魅力。他把中(zhōng)國醫學科學院院長和中(zhōng)國協和醫科大(dà)學校長的重擔放(fàng)心地交給了下(xià)一(yī)代,自己任名譽院長、校長。他是中(zhōng)國科學院生(shēng)物(wù)學部委員(yuán),還擔任中(zhōng)華醫學會會長、泌尿外(wài)科學會主任委員(yuán)、北(běi)醫大(dà)泌尿外(wài)科研究所所長以及中(zhōng)國藥品檢驗委員(yuán)會主任委員(yuán)、中(zhōng)國計劃生(shēng)育協會副會長等許多重要職務。他主持開(kāi)會、組織活動,也忙壞了幫他排日程的秘書(shū)同志(zhì)。他又(yòu)要主編刊物(wù)、寫書(shū)、帶博士研究生(shēng)。在國外(wài)學術界他還有不少頭銜,幾乎每年都要跨出國門去(qù)參加各種活動。4月底剛從同大(dà)學生(shēng)的談心會回來,喘息未定又(yòu)飛往大(dà)洋彼岸爲醫科院和協和醫大(dà)的事去(qù)奔走出力了。

近年來他四出講學作報告,着重幫助青年一(yī)代發奮攻讀,盡快成才。他始終面向未來,随時尋找能推動事業向前發展的新目标。最近他給醫學生(shēng)和年輕大(dà)夫講的《臨床實踐與思維》,大(dà)受歡迎。這是他從自己多年實踐經驗中(zhōng)精煉升華、提到理論高度的心得體(tǐ)會,是國内外(wài)從來沒人講過的新課題。因此聽(tīng)衆踴躍,大(dà)大(dà)超過原定名額,報告的錄音帶被多次轉錄播放(fàng)。在國外(wài)一(yī)所醫學院的畢業典禮上,他也講了這個内容,外(wài)國朋友們歎爲觀止。

今日功勞卓著備受國内外(wài)稱頌的吳階平,決非朝夕之功所能塑造得成的。他是經過半個多世紀的艱苦努力,一(yī)路披荊斬棘、過關奪隘奮鬥過來的。讓我(wǒ)們把時光拉轉60年,循序探查他的成才之路上有什麽成功“訣竅”吧!

追求個性

兒時的吳階平活潑頑皮,讨人喜歡。大(dà)他十歲的長兄、著名兒科傳染病學家吳瑞萍教授幾次談起吳階平,總是如數家珍地滔滔不絕:“他從小(xiǎo)就好動腦子,還事事留心,肯鑽研,玩也要玩出新花樣。”他舉例爲證:當年有一(yī)種翻銅闆的智力遊戲,六個銅闆三正三反一(yī)字排開(kāi),隻許挪動兩枚便要成爲一(yī)正一(yī)反的交叉順序。小(xiǎo)小(xiǎo)吳階平緊鎖眉梢細思量,一(yī)坐好長時間,飯不吃覺不睡,不達目的誓不休。有志(zhì)者事竟成,難題終于被他解開(kāi)了。“心之官則思”,吳階平從小(xiǎo)就學着動腦子想問題,啥事都要鬧個明明白(bái)白(bái),這爲後來幾十年在學習研究中(zhōng)探索創新、取得成果撒下(xià)了良種。

他們的父親吳敬儀是一(yī)位正直的實業家,當時在天津招商(shāng)局和寶成紗廠當經理,家庭條件是好的。吳階平常帶着弟(dì)弟(dì)們在院裏玩。有一(yī)次他異想天開(kāi),要獨辟溪徑出新招——騎在自行車(chē)上玩皮球。弟(dì)弟(dì)們被吸引過來瞪大(dà)眼睛觀賞二哥的精彩表演。誰知(zhī)隻有瞬間成功,吳階平沒有得意一(yī)會兒就連車(chē)帶人摔倒在地,傷了右臂,害得在協和醫學院讀書(shū)的大(dà)哥帶他到北(běi)京治療。至今那隻胳膊伸屈仍不甚自如,隻是看不大(dà)出。雖然吃了些皮肉之苦,他卻享受了一(yī)番創新的樂趣,也沒有妨礙他今後成爲外(wài)科醫生(shēng)。

吳階平來京治傷住在哥哥宿舍裏,協和的高班生(shēng)都是一(yī)人一(yī)間屋,倒也方便。有時大(dà)哥哥們課餘玩橋牌,旁邊總少不了一(yī)個小(xiǎo)觀衆,日子不多,那頗費(fèi)腦筋的玩藝兒竟被一(yī)個孩子看會了。年近八旬的吳瑞萍教授清楚地記得,幾年後他花五個美元托人買了一(yī)本名爲《gold book》的橋牌經,被吳階平拿去(qù)看了。進大(dà)學後吳階平已精于此道,成了打橋牌的能手。

吳階平弟(dì)兄幾個如今都是有貢獻的醫界名家,這與家庭教育有關。父親在孩子們啓蒙時就盡力創造條件,請老先生(shēng)教古書(shū),請紗廠的工(gōng)程師們教英文、算術。結果吳瑞萍沒上小(xiǎo)學、初中(zhōng)直接進入高中(zhōng);吳階平也邁過小(xiǎo)學考入天津彙文中(zhōng)學。老父親的教導言猶在耳:你們長大(dà)不要到官場去(qù)追名逐利,你們沒那種後台;也不要經商(shāng),還是好好讀書(shū),學技術,将來憑本領吃飯。老人還要兒子們都去(qù)學醫,而且要上名牌的協和醫學院。在那種年代的家長如此明智是難能可貴的,不失爲一(yī)個開(kāi)明之家。吳階平在那裏生(shēng)活長大(dà),獲益良多。

本世紀初,北(běi)京東單三條那座高牆深院的清朝遺老的“豫王府”被美國石油大(dà)王洛克菲勒買下(xià)拆掉,花五年時間在原址蓋起一(yī)組磨磚對縫、綠瓦飛檐的宮殿式樓群,那就是協和醫學院。石油大(dà)王爲自己樹(shù)碑,取“豫王府”的諧音,把它叫做“油王府”。吳階平小(xiǎo)時候來京治傷在那裏住過,他覺得恍如進了一(yī)座令人眼花缭亂的神秘莫測的迷宮。沒有父親的指點,他也要像幼年玩翻銅闆那樣,下(xià)了決心非到協和念書(shū)不可。他 16歲中(zhōng)學畢業順利考入燕京大(dà)學,完成了協和醫預班三年的學業,1936年正式進入這座“王府”。在當年那是十分(fēn)令人羨慕的。協和學制八年,在美國注冊立案,畢業由紐約大(dà)學授予博士學位。教授多爲美國人,教學全用英文。每年隻從全國衆多拔尖的考生(shēng)中(zhōng)精選二、三十人,學習要求極嚴,75分(fēn)才算及格,到畢業時往往一(yī)個班隻剩下(xià)十多人。學生(shēng)們拼命苦讀,仍難免被淘汰。

吳階平給自己下(xià)了這樣一(yī)個評語:“很淘氣,中(zhōng)學大(dà)學都沒好好念書(shū),不是一(yī)個用功的好學生(shēng)。可是并沒拉下(xià)什麽,腦子沒有停下(xià)來,倒是活躍的。”他是夠淘氣的。念解剖學的時候,同學們都在努力溫課,拿起一(yī)塊塊骨頭左看右看,左摸右摸;還要練習在口袋裏放(fàng)一(yī)塊,隻伸手一(yī)摸就能說出是什麽骨頭。吳階平過來詭秘地一(yī)笑說:“會摸還不算數,看我(wǒ)給你們表演一(yī)個新鮮的。”隻見他抓起一(yī)塊骨頭高高抛起, ‘啪”地一(yī)下(xià)接住,并不去(qù)看,問大(dà)家:“你們信不信,我(wǒ)能馬上說出這是塊什麽骨頭。”同學們像看變戲法似地愣在那裏,聽(tīng)吳階平自問自答後一(yī)核對果然不錯。事後他承認,他是先做了準備,故意唬人家的。吳階平說:“我(wǒ)最讨厭(yàn)死讀書(shū)讀死書(shū)。”他惡作劇捉弄人的事不斷有,同學們隻覺得他腦子靈,鬼點子多,并不怪他。學寄生(shēng)蟲課的時候,他對死記硬背這個蚊子那個蒼蠅的也不感興趣。這個淘氣的學生(shēng)又(yòu)要出花招了。他從飯廳裏抓了一(yī)隻蒼蠅,用大(dà)頭針插在軟木塞上,蓋上一(yī)個小(xiǎo)試管,活像教學用的标本。他拿着見人就問:“你看這是什麽?”考遍全校都不認識。吳階平不由暗笑,拉起長聲一(yī)頓一(yī)頓地說:“這叫家蠅,最普通的!”

在協和,人們激烈競争,奮力往那個象牙之塔的尖頂上攀登。考試的時候一(yī)般都得掉幾斤肉,有的把床鋪收起來督促自己徹夜苦讀。吳階平可不同,他輕輕松松,也溫課,但照樣玩樂,按時進餐就寝,吃得香睡得穩。阜外(wài)醫院顧問、胸内科專家蔡如升教授曾和吳階平同班,他說:“吳階平不死讀書(shū),學習能抓住要點,靈活、有效,看起來他不用功,可是考試成績總是好的。”爲此,他得過獎學金。舉行畢業典禮的時候,按規定,要由全班成績最好的學生(shēng)舉着标牌帶領全班同學魚貫入場,吳階平就獲得過這個榮譽。

自然界不總是風和日麗溫暖如春,一(yī)個人哪有老是一(yī)帆風順的呢!1939年吳階平念到六年級了,病魔突然襲來,他患了腎結核,被切去(qù)右腎,不得不休學一(yī)年。他沒有向困難低頭,一(yī)邊養病,一(yī)邊繼續用他那靈活有效的方法讀書(shū)學習,掌握新知(zhī)識。

畢業是晚了一(yī)年,而吳階平在協和八年打下(xià)的功底是深厚的。

定向起飛

“多思,探索,創新”——吳階平思想性格的基本特征,從幼年起就有了雛型,協和八年進一(yī)步深化發展。他學成畢業了,有本領了。醫生(shēng)這種職業是“鐵飯碗”,何況他是在被稱爲“金牌”大(dà)學的協和畢業的,那他捧的就是“金飯碗”了。父親給定下(xià)的“好好讀書(shū),将來憑本領吃飯”的目标,他超額完成了。

然而,吳階平能安于掙錢吃飯嗎(ma)?想想看,他在協和的八年,正是,“中(zhōng)華民族到了最危險的時候”,繼而日本法西斯入侵,大(dà)片國土淪喪。由于當時日美間的微妙特殊關系,美國人辦的協和醫學院還安着一(yī)張“安靜的書(shū)桌”,成了亡國奴的中(zhōng)國學生(shēng)們懷着矛盾的心情在那裏兩耳不聞窗外(wài)事,一(yī)心隻讀醫學書(shū)。善于思考的吳階平在反複琢磨:爲什麽日本帝國主義敢來欺負我(wǒ)們?還不是我(wǒ)們弱!他曾經非常羨慕日本有一(yī)個明治維新,出了個伊藤博文,把日本變成了強國。我(wǒ)們中(zhōng)國哪一(yī)天能強盛起來?他産生(shēng)了一(yī)種新的追求和向往。

太平洋戰起,吳階平剛好畢業。協和關門了,人們各奔東西,自謀出路。我(wǒ)國最早的一(yī)位泌尿外(wài)科專家謝元甫教授在協和執教時最喜歡吳階平這個學生(shēng),在他的影響和教導下(xià)吳階平選了泌尿外(wài)科專業。謝元甫離(lí)開(kāi)協和到了中(zhōng)和醫院 (北(běi)醫大(dà)人民醫院前身),把吳階平也帶了去(qù)。吳階平當住院大(dà)夫、住院總醫生(shēng)都幹得很出色。

吳階平最初接觸我(wǒ)地下(xià)黨是在1943年淪陷期間。抗日戰争勝利,他曾經高興過,不久幻想就破滅了。這時他又(yòu)接觸了幾位中(zhōng)共地下(xià)黨員(yuán),爲他們治病,同時從他們那裏接受了一(yī)些革命道理,開(kāi)始認識了共産黨。他覺得眼睛明亮了。

當時,中(zhōng)國傑出的外(wài)科專家、腦外(wài)科專家關頌韬到北(běi)大(dà)醫學院主持外(wài)科。他要吳階平幫助他去(qù)建立外(wài)科,一(yī)方面任外(wài)科講師,一(yī)方面又(yòu)兼任中(zhōng)和醫院的住院總醫生(shēng)。吳階平欣然接受了。

謝元甫教授很愛才,1947年設法把吳階平送到了美國芝加哥大(dà)學進修。吳階平的導師赫金斯教授是一(yī)位現代腫瘤内分(fēn)泌治療的奠基人,諾貝爾獎金獲得者,他十分(fēn)賞識這個年輕的中(zhōng)國人,千方百計地要把吳階平留在美國。當時芝加哥大(dà)學正在大(dà)興土木爲赫金斯建科研樓。赫金斯把一(yī)張藍(lán)圖擺在吳階平面前,誠摯地指點着說:“這裏是你的實驗室……”赫金斯還許下(xià)誘人的優厚待遇,并動員(yuán)吳階平把家屬接去(qù)。然而吳階平不爲所動,他想的是誰能拯救在三座大(dà)山重壓下(xià)災難深重的祖國,對這一(yī)點他已有所認識。拳拳赤子心,耿耿報國情使吳階平态度鮮明地做了堅定的回答。他連行李都沒帶,急匆匆趕在新中(zhōng)國誕生(shēng)前夕回到了祖國。不到一(yī)個月,古老的北(běi)京城就迎進了浩浩蕩蕩的解放(fàng)大(dà)軍,吳階平爲報國有門而深感欣慰,從此開(kāi)始譜寫他大(dà)有作爲的新的曆史篇章。

吳階平回到北(běi)京醫學院,在第一(yī)附屬醫院治病、教學、搞研究。三十多歲就當了副教授,又(yòu)過幾年成爲教授。他認爲共産黨尊重知(zhī)識,愛惜人才,自己被充分(fēn)信任,感到大(dà)有用武之地。他當過外(wài)科主任、副院長。1951年他率領北(běi)京抗美援朝志(zhì)願手術隊在烽火(huǒ)連天的戰鬥中(zhōng)搶救危重傷員(yuán),成績卓著,榮立大(dà)功。他勤奮工(gōng)作,屢有創見,未及“不惑”之年已成爲我(wǒ)國第一(yī)流的外(wài)科專家,對我(wǒ)國泌尿外(wài)科事業的建設和發展做出了不可磨滅的貢獻,被公認爲學科帶頭人。

在緊張繁忙的工(gōng)作中(zhōng),吳階平對人生(shēng)的價值、理想和信念這些問題也做過一(yī)些哲理性思考。解放(fàng)初期百廢待興,共産黨是怎樣發揮着領導和核心作用,短短幾年取得了多麽輝煌的成果,吳階平看在眼裏,心中(zhōng)有數。他在知(zhī)識分(fēn)子改造運動中(zhōng)也吸取了積極的營養。他向黨吐露了蘊積已久的真情。難忘的1956年啊!他牢記着1月27日那天自己舉起握緊的拳頭在黨旗下(xià)宣誓

“爲共産主義事業奮鬥終生(shēng)”的情景。這是一(yī)個科學家經過多年認真的觀察與思考作出的嚴肅選擇;是一(yī)個高級知(zhī)識分(fēn)子思想上由量變到質變的飛躍。吳階平和許多科學家一(yī)樣,頭腦冷靜,勤于思維,不苟言笑,乍一(yī)看是一(yī)副近乎冷峻的面孔;這時候從他臉上還是看不出有多大(dà)變化,但是他的内心卻不斷升溫,滿腔激情化作無窮力量。他覺得以爲人民服務的具體(tǐ)業務爲起點,什麽工(gōng)作都在向着遠方延伸,每前進一(yī)步就離(lí)那個大(dà)目标近一(yī)步。政治不是空洞的概念,革命的任務不僅在認識世界,更要改造世界。這不也正是一(yī)個科學家的天職嗎(ma)!

吳階平的學生(shēng)們說他是“先專後紅”的典型,不僅向他學醫學知(zhī)識,還學習他對事物(wù)善于思考、分(fēn)析和鑒别的科學的思想方法。紅與專的關系應該是很明确的,可有些知(zhī)識分(fēn)子還在猶豫,議論紛紛。這自然是正常現象,那就讓它繼續作爲人們的話(huà)題吧!吳階平是成竹在胸的,他對新舊(jiù)社會做過分(fēn)析比較,鑒别過祖國和異邦,體(tǐ)會是深刻的。事實教育并促使他樹(shù)立了遠大(dà)的理想,找到了稱心可靠的歸宿。

歸來的吳階平,把個人的理想、追求和成敗得失的命運同祖國的最高利益拴在一(yī)起,把自己的一(yī)切溶于黨和人民的事業之中(zhōng),他感到天高地遠心胸寬,翺翔馳騁任我(wǒ)行。他進入了更高的思想境界,施展才智本領,如虎添翼,無盡的潛力噴薄而出。

吳階平一(yī)向反對死讀書(shū),到底怎樣活起來呢?他當初也不甚清楚;當了醫生(shēng),開(kāi)始接觸實際才慢(màn)慢(màn)總結出了一(yī)些經驗體(tǐ)會。他感到知(zhī)識并不給人以解決實際問題的能力,隻有到實踐裏頭去(qù)應用,經過不斷的思考,才能提高自己的能力。所以他認爲首先要解決好實踐、知(zhī)識和思考結合的問題。近代微生(shēng)物(wù)學奠基人、法國著名微生(shēng)物(wù)學家巴斯德的一(yī)句名言他牢記在心:“機遇偏愛有準備的頭腦”。他有意識地鍛煉自己有個有準備的頭腦,随時給自己提出問題,督促自己思考,養成思考的習慣,不犯“機會曾來敲門而未予理睬”的毛病,不放(fàng)過任何提高自己的機會。這成了他受用不盡的“法寶”。

當醫生(shēng)很不容易。“修理”有各種特殊功能的高級動物(wù)的軀體(tǐ),不像修機器,可以随意拆卸,在直觀下(xià)進行。一(yī)個醫生(shēng)技術是否高明,有無創新,往往取決于他能否善于思考,勤于探索。急性闌尾炎本是常見的普通病,不難診斷,手術也簡單。吳階平卻不簡單從事,他認真思考,仔細分(fēn)析研究患者闌尾炎的部位是在腸子的左邊,右邊,上頭,下(xià)頭?雖然闌尾沒有破,究竟對腹膜可能産生(shēng)什麽影響?闌尾裏頭有沒有糞石?……盡量要求自己考慮得周密具體(tǐ),然後做出診斷。這種手術一(yī)般是成功的,但是吳階平做的更“漂亮”,病人痛苦小(xiǎo),也避免了由于事先考慮不周會引起的其他毛病。他覺得自己每做一(yī)次手術都有不同的新收獲。他對任何患者都是如此處置,不容自己隻是習慣地照多年的老辦法去(qù)做。這樣,不僅要認真思考,還要反複推敲。有經驗的醫生(shēng)深知(zhī)疾病的複雜(zá),自己還有很多不足,所以對待診治工(gōng)作“如臨深淵,如履薄冰”。當醫生(shēng)責任重大(dà)呀,這是關系到一(yī)個人的生(shēng)命和人類健康的大(dà)問題。

吳階平有獨創性,做出了“五年超過十年”的業績,得益于這個極富魅力的“有準備的頭腦”。

偉大(dà)貢獻

在北(běi)京醫科大(dà)學泌尿外(wài)科研究所,五十出頭的顧方六教授談起吳階平的學術成果和突出貢獻,崇敬親切之情溢于言表。他是吳階平教授50年代初帶出來的第一(yī)個研究生(shēng),一(yī)直跟随恩師學習、研究、出成果。顧教授首先提到吳階平教授1953年關于腎結核對側腎積水的新概念,說這一(yī)創見使許多過去(qù)一(yī)直認爲是雙腎結核被判爲不治之症的患者得到正确救治,重獲新生(shēng)。這是泌尿外(wài)科學的一(yī)項突破性進展,立即在國内外(wài)受到高度重視,被廣泛采用。

“早在1959年,吳階平還設計了利用回盲腸進行膀胱擴大(dà)術,成功地應用于臨床上膀胱攣縮的患者。該手術在70年代甚至80年代歐美書(shū)籍和雜(zá)志(zhì)上才作爲最新的手術方法介紹給讀者。

“50年代北(běi)醫在吳階平教授領導下(xià),最先廣泛應用經皮腎穿刺造影于診斷,并有應用經皮腎穿刺造口術的治療病例,比起當今國際上時興的經皮腎手術還要早。當時腎上腺外(wài)科在國際上尚未普及,吳階平在我(wǒ)國率先進入該領域,此項工(gōng)作曾在日本醫學界引起很大(dà)震動。1961年9月在19屆國際外(wài)科學會上,吳階平明确指出皮質醇症 (即柯興式綜合症)的病狀在多毛的同時常合并脫發,受到重視,他的報告爲皮質醇症的診斷增添了新内容。

他對腎上腺外(wài)科突出的貢獻是 60年代明确提出腎上腺髓質增生(shēng)的新概念,并确認爲獨立的臨床疾病。發表在英文版中(zhōng)華醫學雜(zá)志(zhì)的論文被收入1979年《美國泌尿外(wài)科年鑒》;1983年吳階平還首先在三十屆國際外(wài)科學會上報告了患者術後長期随訪的報告。

他提出的“小(xiǎo)兒巨大(dà)腎積水的容量應以超過該年齡二十四小(xiǎo)時平均尿量爲标準”,這個标準已被泌尿外(wài)科界所公認。

70年代,他還設計了特殊的導管改進前列腺增生(shēng)的手術,使經膀胱前列腺切除術的出血量大(dà)爲減少,手術時間縮短,被稱爲“吳氏導管”,已在國内推廣。

作爲泌尿外(wài)科專家,他十分(fēn)重視計劃生(shēng)育工(gōng)作,1957年首創輸精管結紮時向精囊灌注醋酸苯汞以殺死殘存的精子,使術後立即達到絕育效果(過去(qù)一(yī)般手術後都須經兩三個月才成)。報告後立即在全國推廣,有力地促進了計劃生(shēng)育工(gōng)作。

有這麽一(yī)段插曲:1956年的一(yī)天,吳階平正在圖書(shū)館看書(shū),我(wǒ)國著名婦科專家林巧稚教授邁着她那特有的輕盈快速的步子走過來,用濃重的福建官話(huà)說:“吳階平啊,要搞計劃生(shēng)育了,女的歸我(wǒ),男的歸你!”心有靈犀一(yī)點通。吳階平感到責無旁貸,拿出他善于思考的“法寶”,把能促進計劃生(shēng)育的男性方面的手段一(yī)一(yī)過腦,仔細推敲,很快想出了提高輸精管結紮手術效能的新招兒。說起這事來,吳階平揚頭哈哈一(yī)笑,說:“那有什麽,隻不過林巧稚敲了我(wǒ)一(yī)下(xià),我(wǒ)動了動腦子就琢磨出來了。說穿了,一(yī)錢不值。”教授同志(zhì),過謙了。這個有百年曆史的老手術爲什麽過去(qù)就一(yī)直沒人發展過呢?爲什麽在您“說穿”以後17年,美國在1974年才在醫學刊物(wù)上把它做爲新方法發表出來呢?這不正是您勇于探索,追求祖國、人民和人類科學進步的一(yī)片忘我(wǒ)之情的結晶嗎(ma)!

吳階平的學生(shēng)中(zhōng)當今有許多已經是教授、副教授,他們仍然被當年課堂上的情形吸引着:身材不高的吳教授在講桌後站定,首先把目光投向所有在座的同學,全場立刻靜下(xià)來。他講課效率高,講得生(shēng)動、具體(tǐ),中(zhōng)心思想突出,思維邏輯嚴密,語言精煉富有哲理,引人入勝。學生(shēng)們人人愛聽(tīng),認爲有興趣,易懂、好記。

臨床醫生(shēng)們最愛跟吳階平一(yī)起查病房,聽(tīng)吳階平主持病例讨論會。和講課一(yī)樣,他啓發誘導并鼓勵大(dà)家多思考多探讨。人們最感興趣的是吳階平經常能從哪怕是一(yī)份常見病的病例記錄或是一(yī)張普通的x光片上,發現和提出不尋常的問題,給人新的啓示。這樣的活動常常是座無虛席,氣氛十分(fēn)活躍,同行和後輩都很受益。吳階平教授的魅力可不能用世俗的眼光去(qù)理解和衡量。

吳階平領導的泌尿外(wài)科研究所是全國聞名的,幾十年來培育了大(dà)批來進修深造的各地醫生(shēng)和研究人員(yuán),先後有120人成了各自單位的骨幹,有些已卓有貢獻,包括中(zhōng)山醫學院的梅骅教授。

最感激吳階平的還是那些深受其救命之恩的患者。

1982年9月11日《人民日報》登載了武漢市雷江濱一(yī)篇文章,感謝吳階平教授二十多年間兩次親自爲她作手術,治好了她先天性膀胱尿道畸形的頑症。她說,吳階平教授這樣平易近人,對待普通患者這樣關心,這是一(yī)種多麽認真負責的态度啊!他不愧是一(yī)名真正的醫生(shēng)!

吳階平也有過失敗的教訓,最初學做大(dà)夫由于疏忽,看病漏了檢查項目,挨過老教授的批評;但更多的是成功後感到的寬慰和喜悅,使自己更加兢兢業業,盡職盡責。

最能慧眼識人的,莫過于我(wǒ)們心中(zhōng)的豐碑。周總理賞識信賴吳階平,多次派他主持完成國内外(wài)重大(dà)特殊的醫療保健任務。1962年周總理派他率領中(zhōng)國醫療組去(qù)印度尼西亞爲蘇加諾總統治療由于腎結石而使機能遭到阻障的左腎,經過4個月的努力,取得了十分(fēn)完滿的結果。總統的私人醫生(shēng)、商(shāng)業部長蘇哈托專門把各國記者請到總統别墅,發表聲明表示感謝,并介紹以吳階平爲首的中(zhōng)國醫學專家們同記者見面(新華社于1962年5月7日發了消息)。聲明說,爲總統進行治療的維也納醫療組曾經認爲,總統的腎髒如果在三個月内或者最遲六個月内不能恢複機能,那麽就必須動手術。由于中(zhōng)國醫療組的治療,蘇加諾總統的健康情況極爲良好,特别是他的左腎已恢複功能。出此總統現在可以避免動手術了。蘇加諾總統和夫人設宴歡送中(zhōng)國專家。吳階平爲此被授予印尼國家二級勳章。從此後,蘇加諾有個傷風感冒的,也要把吳階平請去(qù)。

前兩年一(yī)位南(nán)斯拉夫患者求診,吳階平治好了他的病。他回國後廣爲傳名。後來南(nán)斯拉夫朋友來,有患病的,不管屬于哪一(yī)科,都來找吳階平。

這位多才多能的名醫魅力好大(dà),它的影響所及遠遠超過我(wǒ)們這960萬平方公裏了。吳階平幾十年裏在國内外(wài)擔負種種特殊醫療保健任務,當有更多吸引人的故事,但非本文所能直言盡述。

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