- 抽象的意思解釋 抽象造句 近義詞反義詞
- 誰能解釋一(yī)下(xià)，三坐标中(zhōng)的空間距離(lí)，綜合距離(lí)，對稱點距離(lí)，三維距離(lí)，二維距離(lí)，重點解釋笛卡爾坐标，謝
- 點到直線的距離(lí)公式是什麽
一(yī)、抽象的意思解釋 抽象造句 近義詞反義詞
抽象的意思：
[chōuxiàng] 1.不具體(tǐ)，太籠統，細節不明确。
2.哲學範疇。指在認識上把事物(wù)的規定、屬性、關系從複雜(zá)的整體(tǐ)中(zhōng)抽取出來的過程和結果。與“具體(tǐ)”相對。
3.一(yī)種脫離(lí)實際地、孤立片面地觀察問題的方法。
4.指撇開(kāi)事物(wù)的非本質屬性，而把本質屬性抽取出來的過程和方法。與“概括”相對。是形成概念的一(yī)種方法。
抽象百科解釋：
抽象(abstraction)是簡化複雜(zá)的現實問題的途徑。
抽象的詳細解釋：
抽象 [chōu xiàng] 從許多事物(wù)中(zhōng)，舍棄個别的、非本質的屬性，抽出共同的、本質的屬性的過程，是形成概念的必要手段。
朱光潛 《形象思維在文藝中(zhōng)的作用和思想性》：“抽象就是‘提煉’，也就是 毛澤東 同志(zhì)在《實踐論》裏所說的‘将豐富的感覺材料加以去(qù)粗取精、去(qù)僞存真、由此及彼、由表及裏的改造制作工(gōng)夫。’” 何滿子 《文學呈臆編·道德、時代思潮與愛情》：“因此，拿 保爾·柯察金 的愛情和這對情人相比，正像拿電(diàn)風扇和電(diàn)熨鬥相比，隻能抽象出它們的共同點是家用電(diàn)器。”
不能或沒有具體(tǐ)經驗到的，隻是理論上的；空洞不易捉摸的。與“具體(tǐ)”相對。
瞿秋白(bái) 《餓鄉紀程》七：“他們大(dà)家本不懂得‘文化’這樣抽象的名詞，然而卻有 中(zhōng) 俄 文化融會的實效。” 冰心 《寄小(xiǎo)讀者》七：“她的愛是溫和妩媚的。我(wǒ)對她的愛是清淡相照的。這也許太抽象，然而我(wǒ)沒有别的話(huà)來形容了。”
抽象的近義詞：
空洞，籠統，概括 抽象的反義詞：
形象，具體(tǐ)，具象 抽象造句：
1、恰當的比喻可以把抽象的道理說得更形象、更生(shēng)動。
2、這是一(yī)個比較抽象的問題，不太好理解。
3、凡是具體(tǐ)的概念都是從事物(wù)本質屬性的基礎上抽象出來的。
4、我(wǒ)們盡可談論美的事物(wù)，然而美本身卻是抽象的。
5、這是可怕的摧毀一(yī)個人的照片，在自己利益的真理或其他一(yī)些抽象的概念。
6、具體(tǐ)和抽象是人類在認識過程中(zhōng)不可分(fēn)割的兩個方面。
7、又(yòu)抽象成一(yī)條寂寞的地平線。
8、空間的任何存在必然與某一(yī)物(wù)體(tǐ)相聯系着的。時間也是這樣，你不能設想會有任何抽象的時間，你必須取出一(yī)前一(yī)後的兩件事實，并且用連續的觀點去(qù)看它們，你才會獲得時間的概念。
9、那現在呢,這個已經成爲你的煩惱,看來你是現今不得不解決的了,人緣是一(yī)個抽象的東西,不一(yī)定說你朋友多人緣就好,同樣也不一(yī)定說朋友多,就都會是真心的。
10、緣份是那麽虛幻抽象的一(yī)個概念,真正影響我(wǒ)們的。
11、從這個意義上說，對人類及其自由進行約束同樣可被視爲人們的權利。但是，自由和約束是随着時代和環境的改變而改變，并且有無數的變數，因而，不能依據任何抽象的規則來決定它們。
12、抽象的理想必須變成具體(tǐ)的觀念；這樣雖然失掉了美，卻更有用；它縮小(xiǎo)了，可是變得更好了。
13、青年人總喜歡馳骛于抽象概念中(zhōng),反之,有生(shēng)活閱曆的人決不容許陷于抽象的非此即彼,而保持其自身于具體(tǐ)事物(wù)之中(zhōng)。
14、爲還是要繼續前行的，哪怕你的身影已經被抛向遠遠的後面，縮小(xiǎo)成卑微的黑點，又(yòu)抽象成一(yī)條寂寞的地平線。
15、這幅畫的内容過于抽象，讓人很費(fèi)解。
16、我(wǒ)先要感謝我(wǒ)的父母，感謝他們把我(wǒ)帶到這個世界上來，還要感謝在這個世界上碰到的人們，尤其是你們，我(wǒ)的朋友們。我(wǒ)想說既然我(wǒ)們來到這個世界上，就不能太客氣了，人在哪裏我(wǒ)們就混到哪裏，上學的時候老師教育我(wǒ)們說，我(wǒ)們來到這個世界，不是爲了從中(zhōng)拿走什麽，而是要努力爲這個世界增添光彩，那時候我(wǒ)同意，現在我(wǒ)也同意，可是怎樣才能做到呢，我(wǒ)相信這一(yī)點他們也不清楚，就是清楚他們也不一(yī)定能做到，他們告訴我(wǒ)們的隻是他們的夢想，好吧我(wǒ)們聽(tīng)他們的，把他們的夢想當成我(wǒ)們的，我(wǒ)們像他們一(yī)樣，爲了夢想去(qù)奮鬥，可是夢想是艱難的，因爲那夢想就是我(wǒ)們所有人的人生(shēng)，就是我(wǒ)們的愛情，我(wǒ)們的事業，我(wǒ)們的幸福。可是，當我(wǒ)們把那抽象的夢想變成一(yī)件件具體(tǐ)的事情的時候，我(wǒ)發現我(wǒ)們離(lí)那夢想很遙遠，特别遙遠，但是我(wǒ)們不會放(fàng)棄，我(wǒ)們會努力做好每一(yī)件事。在這個世界上，我(wǒ)們會碰到很多好事兒，也會碰到很多壞事兒，今天以前它們都過去(qù)了，明天它們還會跟我(wǒ)們迎頭相撞，我(wǒ)們的态度是，我(wǒ)們誰也不怵壞事兒。來，爲了我(wǒ)們所有人，不得不碰見的壞事兒，幹杯。
17、青春或許是将思維空間抽象，他的美好不爲之外(wài)的人所知(zhī)道，或許這才是他真正的美妙。總是幻想着要如何，總是在做着讓家長不理解的事情，總是在做着一(yī)些自己都覺得不會有結果的事情；一(yī)次次受傷，卻總是将痛綁在微笑的背後。
18、可是，當我(wǒ)們把那抽象的夢想變成一(yī)件件具體(tǐ)的事情的時候，我(wǒ)發覺我(wǒ)們離(lí)那夢想很遙遠，特别遙遠。但是我(wǒ)們不會放(fàng)棄！我(wǒ)們會努力做好每一(yī)件事。
19、油畫講究的是技法和色彩，是西洋畫的主要畫種之一(yī)，用色彩表現畫面的實，虛，濃，淡，用顔色堆厚做肌理效果。油畫強調的就是空間和體(tǐ)積，明暗對比。按類别可分(fēn)爲寫實風景油畫，印象，抽象，古典，現代，歐洲，俄羅斯，地中(zhōng)海等等風景油畫。冷暖是油畫的精髓，在自然光的照射下(xià)亮部呈暖色，暗部冷色，冷暖的對比可以産生(shēng)空間，近景暖遠景就要冷，近景厚遠景要薄，薄就會把遠景推的很遠，厚與薄可以把距離(lí)拉開(kāi)。因爲油畫講究的太多現在也很晚了我(wǒ)就先告訴你這些。下(xià)面這個網站很不錯，你在裏可以看到很多的油畫，希望可以幫到你
20、之後，人類慢(màn)慢(màn)進化成有理性的生(shēng)物(wù)，心智進一(yī)步加強了。通過抽象的心智思考，我(wǒ)們能抵達我(wǒ)們所不能抵達的整體(tǐ)性，因爲理性使得我(wǒ)們能夠理解我(wǒ)們所體(tǐ)驗的。縱使原始人對自然的體(tǐ)驗充滿了直覺和震撼，他卻無法“理解”。爲了理解，人類犧牲了體(tǐ)驗的直接性，換得了理性。
二、誰能解釋一(yī)下(xià)，三坐标中(zhōng)的空間距離(lí)，綜合距離(lí)，對稱點距離(lí)，三維距離(lí)，二維距離(lí)，重點解釋笛卡爾坐标，謝
空間距離(lí)就是兩平面的垂直距離(lí)（也是最小(xiǎo)距離(lí)），綜合距離(lí)就是在坐标系下(xià)看這個平面的xyz距離(lí)，對稱點距離(lí)就是兩點直接連線的距離(lí)，三維距離(lí)就是兩圓球中(zhōng)心直接連線的距離(lí)，二維距離(lí)就是兩圓投影到同一(yī)個平面後的直接距離(lí)。
二維距離(lí)也是笛卡爾坐标系裏的一(yī)種，笛卡爾坐标系就是直角坐标系和斜角坐标系的統稱。 相交于原點的兩條數軸，構成了平面仿射坐标系。如兩條數軸上的度量單位相等，則稱此仿射坐标系爲笛卡爾坐标系。兩條數軸互相垂直的笛卡爾坐标系，稱爲笛卡爾直角坐标系，否則稱爲笛卡爾斜角坐标系。
給你看看這個坐标系的由來，也許你能看得懂：法國哲學家、數學家笛卡爾生(shēng)病卧床，病情很重，盡管如此他還反複思考一(yī)個問題：幾何圖形是直觀的，而代數方程是比較抽象的，能不能把幾何圖形與代數方程結合起來，也就是說能不能用幾何圖形來表示方程呢？要想達到此目的，關鍵是如何把組成幾何圖形的點和滿足方程的每一(yī)組“數”挂上鈎，他苦苦思索，拼命琢磨，通過什麽樣的方法，才能把“點”和“數”聯系起來。突然，他看見屋頂角上的一(yī)隻蜘蛛，拉着絲垂了下(xià)來，一(yī)會功夫，蜘蛛又(yòu)順着絲爬上去(qù)，在上邊左右拉絲。蜘蛛的“表演”使笛卡爾的思路豁然開(kāi)朗。他想，可以把蜘蛛看做一(yī)個點，它在屋子裏可以上、下(xià)、左、右運動，能不能把蜘蛛的每個位置用一(yī)組數确定下(xià)來呢？他又(yòu)想，屋子裏相鄰的兩面牆與地面交出了三條線，如果把地面上的牆角作爲起點，把交出來的三條線作爲三根數軸，那麽空間中(zhōng)任意一(yī)點的位置就可以用這三根數軸上找到有順序的三個數。反過來，任意給一(yī)組三個有順序的數也可以在空間中(zhōng)找出一(yī)點p與之對應，同樣道理，用一(yī)組數（x、y）可以表示平面上的一(yī)個點，平面上的一(yī)個點也可以有用一(yī)組兩個有順序的數來表示，這就是坐标系的雛形。
三、點到直線的距離(lí)公式是什麽
│axo+byo+c│/√(a²+b²)。
連接直線外(wài)一(yī)點與直線上各點的所有線段中(zhōng)，垂線段最短，這條垂線段的長度，叫做點到直線的距離(lí)。直線ax+by+c=0 坐标(xo，yo)那麽這點到這直線的距離(lí)就爲:│axo+byo+c│/√(a²+b²)。
從直線外(wài)一(yī)點到這直線的垂線段的長度叫做點到直線的距離(lí)。而這條垂線段的距離(lí)是任何點到直線中(zhōng)最短的距離(lí)。直線ax+by+c=0 坐标（xo，yo）那麽這點到這直線的距離(lí)就爲：│axo+byo+c│/√（a²+b²）。
直線外(wài)一(yī)點與直線上各點連接的所有線段中(zhōng)，垂線段最短。
點到直線的距離(lí)叫做垂線段。
擴展資(zī)料
1. 數形結合是數學解題中(zhōng)常用的思想方法，數形結合的思想可以使某些抽象的數學問題直觀化、生(shēng)動化，能夠變抽象思維爲形象思維，有助于把握數學問題的本質;另外(wài)，由于使用了數形結合的方法，很多問題便迎刃而解，且解法簡捷。
2. 所謂數形結合，就是根據數與形之間的對應關系，通過數與形的相互轉化來解決數學問題的思想，實現數形結合，常與以下(xià)内容有關:
(1)實數與數軸上的點的對應關系。
(2)函數與圖象的對應關系。
(3)曲線與方程的對應關系。
(4)以幾何元素和幾何條件爲背景建立起來的概念，如複數、三角函數等。
(5)所給的等式或代數式的結構含有明顯的幾何意義。如等式 。
3. 縱觀多年來的高考試題，巧妙運用數形結合的思想方法解決一(yī)些抽象的數學問題，可起到事半功倍的效果，數形結合的重點是研究"以形助數"。
4. 數形結合的思想方法應用廣泛，常見的如在解方程和解不等式問題中(zhōng)，在求函數的值域、最值問題中(zhōng)，在求複數和三角函數解題中(zhōng)，運用數形結思想，不僅直觀易發現解題途徑，而且能避免複雜(zá)的計算與推理，大(dà)大(dà)簡化了解題過程。
這在解選擇題、填空題中(zhōng)更顯其優越，要注意培養這種思想意識，要争取胸中(zhōng)有圖見數想圖，以開(kāi)拓自己的思維視野。
5、數形結合思想的論文
數形結合思想簡而言之就是把數學中(zhōng)"數"和數學中(zhōng)"形"結合起來解決數學問題的一(yī)種數學思想。數形結合具體(tǐ)地說就是将抽象數學語言與直觀圖形結合起來，使抽象思維與形象思維結合起來，通過"數"與"形"之間的對應和轉換來解決數學問題。
在中(zhōng)學數學的解題中(zhōng)，主要有三種類型:以"數"化"形"、以"形"變"數"和"數""形"結合。
參考資(zī)料：點到直線距離(lí)的百度百科
