一(yī)、南(nán)充文化旅遊職業學院校訓的含義
南(nán)充文化旅遊職業學院校訓自強厚德尚美笃行。
1、自強：自強源自易經乾卦，天行健，君子以自強不息。健又(yòu)作鍵，有剛毅之意，意爲君子應剛毅向上，奮發圖強。
2、厚德：厚德源自易經坤卦，地勢坤，君子以厚德載物(wù)。其意爲地勢平闊，贊育萬物(wù)，君子法地，故應兼容并包。
3、尚美：尚有追求、崇尚之意，美是人類對精神愉悅、内心充實的長久夢想，可細分(fēn)爲心靈美、語言美、形象美、行爲美、環境美。尚美意爲追求美、欣賞美、創造美。
4、笃行：笃行源自禮記儒行：博學而不窮，笃行而不倦，禮記中(zhōng)庸又(yòu)有博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之。笃有忠貞不渝、堅持不懈之意。行即行動、實踐。
二、南(nán)充文化旅遊職業學院創立時間
南(nán)充文化旅遊職業學院（nanchong vocational college of culture and tourism），是經四川省人民政府批準、中(zhōng)華人民共和國教育部備案的全日制公辦普通高等職業院校。
2016年，南(nán)充市向四川省省教育廳提出申請籌建嘉陵江文化旅遊職業學院；2018年12月11日，學院正式開(kāi)工(gōng)；2019年6月，南(nán)充市委、市政府正式确定将學院定名爲“南(nán)充文化旅遊職業學院”；2020年3月17日，經四川省人民政府正式批複成立；2020年9月，南(nán)充文化旅遊職業學院建成投用；2020年12月18日，南(nán)充文化旅遊職業學院舉行授牌儀式。
師資(zī)力量
根據2022年10月學校官網信息顯示，學校有教職工(gōng)232人；截至2021年11月，學校教師隊伍中(zhōng)，有碩士研究以上學曆教師179人，高級職稱39人，中(zhōng)級職稱61人；“雙師型”教師共70人，校外(wài)兼職教師共計16人。
國家高級導遊教師：譚波、杜法成等。
四川省優秀教師：蒲麗麗。
四川省新青年教師：馮義雄。
重慶市優秀教師：馮志(zhì)平等。
阆中(zhōng)市優秀教師：李天飛、周豔、邵照芳等。
南(nán)充市優秀教師：邵照芳。
以上内容參考：百度百科-南(nán)充文化旅遊職業學院
三、南(nán)充文化旅遊職業學院：培養旅遊人才，打造文化名片
本文将闡述南(nán)充文化旅遊職業學院的目标是培養旅遊人才，打造文化名片，并介紹學院的概況。随着中(zhōng)國旅遊業的飛速發展，南(nán)充文化旅遊職業學院緻力于爲各行各業的旅遊從業者提供優質的教育和培訓，爲南(nán)充打造文化旅遊名片貢獻力量。
一(yī)、培養專業旅遊人才
南(nán)充文化旅遊職業學院是一(yī)所以旅遊産業爲特色和優勢的學院，下(xià)設酒店(diàn)管理系、旅遊管理系、文化傳播系和食品與營養系等多個系部。通過建立實踐教學基地和與企業合作培訓模式，學院真正地把專業知(zhī)識和實踐操作相結合。同時，學校還推出了旅遊管理、酒店(diàn)管理、食品營養與管理等多個方向、多個層次的教育課程，緻力于爲整個南(nán)充旅遊業注入專業的旅遊人才。
學院的教學模式以“強化實踐，突出技能”爲核心，學生(shēng)将學習到豐富的實踐課程，通過實際操作提升技能水平，增強職業素養，畢業後能夠迅速融入旅遊業，成爲旅遊專業人才。
在培養專業旅遊人才方面，南(nán)充文化旅遊職業學院優勢異于其他院校，以培養智慧旅遊人才爲目标，旨在提高旅遊行業從業人員(yuán)的職業素質，爲其擴展職業發展的空間，并推動南(nán)充文化旅遊業的全面發展。
二、打造文化旅遊名片
南(nán)充文化旅遊職業學院以“打造南(nán)充文化旅遊名片，争做旅遊業發展新引擎”爲目标，不斷推出以文化爲核心的旅遊産品，提升全市文化旅遊業的核心競争力。
學院注重文化的傳承和保護，開(kāi)設有民族文化、古建築、文物(wù)保護、生(shēng)态文明等相關學科，同步開(kāi)展“曆史名城南(nán)充文化教育系列課程”，爲南(nán)充的文化推廣和傳承奠定了基礎。
學院不斷推出具有南(nán)充特色的旅遊線路，如“徐霞客遊南(nán)充”、“大(dà)龍山文化旅遊線”等，充分(fēn)展示南(nán)充曆史文化和自然風光，爲南(nán)充的文化旅遊業注入了新的生(shēng)機和活力。
三、推進校企合作
南(nán)充文化旅遊職業學院注重校企合作，與衆多旅遊企業展開(kāi)合作，通過校企合作共同推動南(nán)充旅遊業的發展。學院與南(nán)充市旅遊局、南(nán)充市酒店(diàn)協會、南(nán)充市文化和旅遊發展有限公司、南(nán)充市陽光酒店(diàn)等多個旅遊企業簽署了戰略合作協議，爲學生(shēng)提供了更廣闊的實習和就業機會，同時也爲企業提供了專業人才輸出源。
學院不斷推進企業委托培訓、人才儲備、人才輸送等模式，積極推動校企合作。學院還通過企業家走進校園、旅遊行業實訓基地等活動，促進校企之間互動與合作，不斷拓寬合作領域并提高合作質量。
四、推動服務業轉型升級
南(nán)充文化旅遊職業學院以服務業轉型升級爲目标，開(kāi)展匠人技能和服務技能的培訓。學院注重課程設置和實踐操作内容，引導學生(shēng)發現自身優勢和特長，并根據行業需要提供一(yī)站式服務。
學院積極推出了新型服務業職業技能培訓，如行業公共服務職業技能培訓、泛生(shēng)态文化旅遊服務專業技能培訓等，充分(fēn)挖掘南(nán)充特色旅遊業，同時也助力南(nán)充服務業的二次創新和跨越發展。
五、總結：
南(nán)充文化旅遊職業學院作爲一(yī)所旅遊專業教育的中(zhōng)心，積極緻力于提升南(nán)充的文化旅遊業發展水平。學院培養的專業旅遊人才和推出的南(nán)充文化旅遊線路，都給南(nán)充文化旅遊的發展帶來了新的活力和機遇。
南(nán)充文化旅遊職業學院将繼續發揮自身優勢，不斷優化教學方法和課程設置，爲南(nán)充文化旅遊業的高質量發展貢獻力量。
